待我坐定後，樸老師清了清嗓子說準備上課。我連忙將手伸進書包，摸索著拿出提前準備好的小學課本，準備開始自習。
周圍的小朋友們大多都拿出了幼兒園的繪本或者小手工材料，我麵前的小學課本顯得有些格格不入。誌瀧好奇地探過頭來，眼睛裏滿是疑惑：“怒那，你怎麼拿這種書呀？這和我們幼兒園的書不一樣呢。”
我小聲地解釋道：“我已經在學小學的知識啦，我想早點學到更多的東西。”誌瀧似懂非懂地點點頭，他說：“怒那好聰明，感覺怒那一直都在學習，沒有休息過。”我有些不好意思地笑了笑。
這時，樸老師走了過來，看到我的小學課本露出了了然的表情。她輕輕摸了摸我的頭說：“悅然小朋友很愛學習呢，你媽媽跟我交代過不用關注你的學習問題，原來是你已經在學習小學課本啦，如果你有看不懂的可以問老師哦。”
我乖巧地點點頭說：“老師，我知道了，我有問題的話就去老師您。”
樸老師又叮囑了一句後，離開我身邊，去查看其他小朋友的狀態，“還有課間活動的時候一定要參加哦，我們得要勞逸結合。”
我低下頭開始認真看課本，誌龍雖然不太理解我為什麼要這麼做，但他也沒有打擾我。他靜靜地坐在旁邊，擺弄著自己的小積木。
下課鈴聲如同歡快的鳥鳴，驟然在教室裏響起。刹那間，原本安靜的氛圍瞬間被打破，就像平靜的湖麵被投入了一顆石子，泛起層層漣漪。
四周的小朋友們像是聽到了衝鋒號角的小戰士，“嘩”地一下，從各個角落蜂擁著圍了過來。離得近的幾個小男孩，直接從座位上彈了起來，邁著還不太穩的步伐，一路小跑，臉上洋溢著興奮。
其中一個穿著藍色小T恤的男孩，跑得太急，差點被自己的鞋帶絆倒，但他根本顧不上這些，一心隻想快點湊過來。
坐在教室後排的小女孩們也不甘示弱，她們手拉手，像一群嘰嘰喳喳的小麻雀，小辮子在腦後一甩一甩的。有個紮著雙馬尾的小女孩，她的發帶在奔跑過程中有點鬆了，幾縷頭發散落下來，可她絲毫不在意，眼睛緊緊盯著這邊，小嘴還不停地喊著：“等等我，等等我呀。”
而角落裏一個害羞的小女孩，也慢慢地挪了過來。她低著頭，雙手緊緊地捏著衣角，半天才抬起頭，眼睛偷偷地看了我一眼，小聲地說：“悅然同學，我能和你做朋友嗎？我覺得你好好看呀。”
不一會兒，我和誌瀧就被小朋友們圍得水泄不通。小朋友們圍得越來越緊，你一言我一語，七嘴八舌的聲音在我們周圍交織成一片歡樂的海洋。
他們有的眼睛裏充滿好奇，有的帶著期待，還有的滿是崇拜，被這些目光注視著的我和誌瀧頓感壓力山大。
我看誌瀧麵對這些目光有些無所適從，他的眼神開始有些閃躲，不自覺地往後縮了縮身子，雙手也不安地擺弄著衣角。