我豎著耳朵追問：“然後呢？”
正講到基裘跟席巴鬧別扭，在‘你聽我解釋’‘我不聽我不聽就是不聽’的拉鋸時刻，伊路米推開桌子站了起來：“我吃完了，那我去工作我們走吧，瞳。”
“這麼快啊……可是我還沒吃完呢！”
我看著餐盤裏還剩一大半的東西，又看了看伊路米已經走出餐廳的背影，胡亂塞了兩口拿起口巾擦了擦嘴角，朝他奔了過去。
基裘在我們後麵大聲叮囑：“今天也要加油殺人哦！”
……要是工作不是殺人的話這個鼓勵聽起來就還挺正常的。
***
揍敵客家有私人飛艇，外出做任務可以直接從枯枯戮山飛往目的地，非常便捷，飛艇的艇身還貼著‘揍敵客家竭誠為您服務，殺人請聯係XXXXXXXX’留下了電話號碼的巨幅廣告。
我的眼角跳了一下：“……殺人打這麼大廣告？”
伊路米奇怪地掃了我一眼：“為什麼不能打大廣告？”
……要是國庫裏的半壁江山都是我家貢獻的，我也怎麼誇張怎麼來。
上了飛艇伊路米傳送了情報給我，和這次任務情報一起的還有一個跟溜溜球一樣大的無線電，中間繪有六芒星的圖案，我問伊路米為什麼不用手機要用這麼古老的東西，伊路米平淡地解釋道：“如果周圍有屏蔽信號的磁場手機就沒用了。”
有道理，專業的想的就是周到。
伊路米的任務對象是一個初中校長，委托人是該校的某位學生家長。情報裏寫著這是個寄宿製學校，委托人夫妻倆在把女兒送入學校後便外出打工了，學期中接到女兒的電話聽到孩子的哭鬧不想待在這所學校想要回家時隻覺得是孩子不適應，安慰她習慣就好了。等到學期末去接女兒，見到的隻是一具冰冷的屍體。
小女孩的四肢上都是淤青，大腿內側還有被鞭子抽打過的痕跡，夫妻倆看著渾身是傷的女兒怎麼也不肯相信校方給的孩子自殺的敘說，堅信一定內有隱情，警察卻說已經調查過了，死者是在學校內的宿舍跟舍友起衝突互毆造成的傷痕，因為長期在校跟同學處不好關係，學習成績也不好得了抑鬱症，最終心理防線崩塌，從學校天台一躍而下。
跳樓的死狀怎麼會是這樣？明擺著敷衍人的解釋讓夫妻倆死活不肯火化屍體，決心自己要自己調查。
情報裏的真相跟我猜得八九不離十，性侵女孩的校長，助紂為孽的學校老師，收受賄賂的公職人員和蛇鼠一窩的司法界，得不到公道的委托人隻能暗地裏花錢找殺手來手刃真凶了。
雖然這件事讓人很氣憤，但是委托人哪裏來的錢雇傭揍敵客的啊？揍敵客家的傭金不是很高的嗎？隨便找一個殺手就好了吧？巴托奇亞的殺手又不隻揍敵客一家。
該不會是伊路米在看了任務後動了惻隱之心，覺得這活替天行道多少錢都幹吧？
這個殺手不太冷？
我抬起頭來看向坐在我對麵的伊路米，眼神帶了絲崇拜，沒想到殺手先生還挺有人情味的嘛。
他注視著飛艇的窗戶不知道在看什麼，臉也沒轉回來，冷聲冷氣地說：“隻是工作而