一、學生及家長需要對修真學習內容進行保密，修真方法及書籍等相關資料不得外傳，不得借閱給其他人，否則會法律究責。
二、如若學生學會修真手段，不得在除學校修煉室以外的地方使用，不得對其他人使用，不得故意傷害其他人......
三、加入修真班級的學生必須參加政審、心理檢測等。
隨著自願書，又發下來一份法律責任書。
是相關剛剛自願書提到的法律責任的。
謝見覺得這很合理，約束修真者行為，保護普通人的安全，對修真內容予以保密，防止修真方式落入社會上壞人的手裏，她對這兩份合約沒有反對意見。
上麵校長又說：“各位家長和學生一定要仔細看清楚！這上麵法律責任是不管有沒有滿18歲，都會執行這些法律責任的，所以不能做到自願書上所說，一定不要簽下名字！”
當即有人問：“學了修真手段不讓在學校修煉室以外的地方用，那學了到底有什麼用？”
很多人都有這個疑問，謝見也有，不傷人很合理，完全不讓人用，那不是矯枉過正？不過想到高中生不能很好地約束自己，她覺得這條也有些能理解。
校長解釋：“以後自然有能用的地方，但在高中學習階段，絕對不允許自願書上要求的行為發生！”
眾人沒有異議，有異議也不行。
謝見一家都沒意見，爽快地簽了兩份合約。
在場其他的學生，也沒有任何人拒絕加入修真班級。
家長會進行得很順利，簽完合約，就開始分班的事情，三個修真班的教室暫時都安排在辦公樓，高三的年級主任依舊是她之前的高三年級主任，班主任卻換了人，是三中的副校長！
又安排了其他高中學生的住宿問題等，她的新班主任帶著他們全市高三有靈根的17個人往新教室去，讓家長們暫時等在禮堂，等下和學生們一起回去帶上相關生活用品再來學校，因為明天要去心理檢測等，後天周一就正式開學，今天就要安排好住宿！謝見和崔晚知本來就是市裏人，不住校，高三另外本校的杜野有宿舍，不過被叫也要搬宿舍。
新教室在辦公樓5樓，高一高二修真班的教室就在高三修真班教室旁邊，教室大門的上麵已經有了“高三修真班”的牌子，進了教室，謝見發現新教室已經改裝好了，和她原來1班教室的格局差不多，但隻是課桌板凳更少，總共就17個人，就顯得教室格外的空曠。
這教室格局倒是沒有看出任何修真相關的影子。
班主任吳老師開始安排座位，矮的坐前麵，高的坐後麵。
關於矮的，謝見覺得，直接報她身份證算了！
安排完座位，吳老師又安排班幹部的人選，她們班總共就17個人，班長、副班長、學習委員、紀律委員、文藝委員、澧育委員、宣傳委員、生活委員等安排下去，全班基本大部分都是班幹部。
謝見以前是拒絕當任何班幹部的，浪費時間又麻煩，但現在不行了，班裏總共17個人，一通安排完，她拒絕比起幹事更麻煩，班主任又是副校長，不是很好說話，而她又是本校的學生，副校長給她安排了一個副班長的職位，班長是崔晚知。
一般平時，科代表都是由科任老師自己任命的，但今天班主任吳老師連科代表也一起安排了。
不過吳慶犯了難，這17個人，有些學生是文科的，有些學生是理科的，要安排到一個班上課，3個月以後就要高考了，著實不好安排，但文科的人比較少，就4個，於是安排他們文科某些課去教學樓那邊文科的班級上。
一些瑣事安排完，吳慶就準備讓大家散了，眾人疑惑，最重要的修真一點都沒安排呢。
“班主任，那我們修真怎麼安排的？”
又有學生跟著附和，“對啊，我們沒有修真科代表嗎？”
所有科代表都安排完了，就修真一點信息都沒提！
“修真課由你們修真老師親自安排，到時候就知道了，班長等下跟我到辦公室拿課程表......”
吳慶喊崔晚知說。
有個外校的學生舉手，吳慶讓他問。
“班主任，我們高考是不是和其他人高考一樣？”
這個問題一提，其他人想起這個也很重要！