“叮鈴叮鈴.......”鈴聲突然響了起來,讓安靜的學校有了生氣，不再那麼安靜。
死沉沉的學校給同學們的喧鬧聲，讓學校充滿了靈氣。
人是不可能隻有一種，有好壞之分。
可是學校為什麼不理解我們呢？要安靜的上課呢？上課為什麼也是用一種沒有特點的方法，除了安靜還是安靜，多麼的老土。
我們是新型學生，再也不是故事後的我們，我們有自己的想法和特點，老土的方法不在適合我們了，你們也是時候來一個換位思考了。我們比較現代化，不適合你們的安靜。如果可以或用一種有說有笑的講法來教我們。
書全是文字，讓人頭暈，字認識再多也沒用，主要要懂的如何利用。
書是否可以新鮮化呢？就想小說一樣，有一點搞笑，有趣，幻想，童話，你們知道我們很多人喜歡看小說嗎？因為他們的類型多樣化，（比如有網遊，愛情，漫畫....）而不是除了知識還是知識，學在多有什麼用，主要記得如何去利用。小說是不符合現實，可是不代表以後沒有。書學來學去，是位了我們以後的道路，我們沒的選，所以也好乖乖的讀書。
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在一條喧鬧的路上，同學們都在討論一些有的沒的，因為這些是他們的習慣。
羽絲的後麵傳來“拽丫頭，等等我哦。”
同學們聽到有人在大叫“拽丫頭”，就習慣的轉頭去看。他們是想看“誰”敢惹學校出了名的拽丫頭。
羽絲沒有理會後麵的人，自己一路的走下去。因為她自己聽的出，叫她的人是誰，就是她的同桌小莉。
後麵的人追到羽絲的旁邊說：“喂，拽.....”可是說到拽字的時候，羽絲轉頭看這自己，眼神很可怕哦，好凶哦，她自己本來就是拽嘛，全學校都知道啦，還死不承認。
小莉看到幽羽絲的樣子吞了一下口水說：“羽絲，等等嘛。”看到羽絲轉頭不在看自己，就呼了一口氣。