第 2 章 我兩千多年的華夏帝製滅忙了?(1 / 2)

宋駿翻了個身,狠狠說道,“ 大專怎麼了,大專人大專魂,大專人上人。本科又怎麼樣,二本有案底,一本坐過牢,清北之下皆為螻蟻。”

“ 三千塊,無休,交三險,無公積金,這工作誰愛幹誰幹。”

“不就是個破工作麼,老子就不信老子沒有出路。”

說著繼續打開了抖音,熟練的打開豹叔的視頻。以往的宋駿隻是看著圖個樂,從沒把他的話當真,今天卻看得格外認真。

“ 爽啦爽啦,豹叔穩了!跟上豹叔的節奏,讓我們一起在知識的海洋裏遨遊,探索未知,成就更好的自己!”

“你不試試,真的不知道自己有多棒!每個人都有無限潛力,關鍵在於你是否願意挖掘。”

“ 大專先學好德語,出國重開!去德國學一門技術,月入兩萬不是夢,最關鍵的是不要學費,不要學費,不要學費!”

“嗯?不要學費?” 宋駿這次是真的心動了,“這德國這麼牛?兩次世界大戰都因他而起,沒想到現在還過得這麼好。”

“落榜美術生,不上岸就二戰。”

春秋時期,孔子聞言,捋須微笑,“學而時習之,不亦說乎?宋駿子有誌於學,雖起點有異,然心向光明,終可成器。

至於遠赴異國求學,古有孔子周遊列國以求大道,今人亦應勇於探索未知,以廣學識,此乃大同世界之精神也。

隻是不知這德國又是哪裏,竟然有差距如此懸殊的收入,三千和兩萬,也是不小的差距了。”

元朝,成吉思汗坐在蒙古包內,聽著使者的彙報,眼中閃爍著好奇與征服的光芒。他沉聲道:“這德國又在何處,竟然能發動兩次世界大戰!此等強國,若能為我所用,何愁天下不定?

南宋嶽飛聞言,眼中閃過一絲凝重,“德國之名,吾雖未聞,但顧名思義,世界大戰可想有多慘烈。吾輩身為武將,當以保家衛國為己任,然亦需警惕戰爭之禍。

若真有強國如德國者,吾願率我嶽家軍,誓死捍衛中華疆土,不讓外敵踏入半步。”

唐朝唐太宗李世民聽聞此言,龍顏微露驚異之色,u003d“朕聞天下之大,無奇不有。這‘德國’竟能掀起如此波瀾,其國力之強盛,可見一斑。

然戰爭非治國長久之計,朕更願以文德化育萬民,使四海之內皆兄弟。然其興衰成敗,亦值得我輩深思,或可為後世之鑒。”

“隻是這大專、一本二本和清北又是什麼,是後世的教育係統麼?這宋公子看著也才十五六出頭,竟然讀到了大學,也算人才。”

“莫非人才過剩不成,讀到大專都未曾找到工作,還需要去別國進修。”

“玄齡,依你之見如何啊。”

“陛下所言極是,恐怕這宋公子所說的清北,則是等同於我大唐的頂尖高等學府——國子監。”

“哦?那你覺得這宋公子與我朝狀元相比又如何?”唐太宗饒有興致的看著天幕上的後輩問道。

“回陛下,宋公子自然是人中龍鳳,這大專雖比不上我國子監,想必也相當於廣文館裏的舉人一般。隻待哪天登科及第,高中狀元。”

【為何延續了兩千多年的封建帝製消亡】

當天幕上亮起這個標題的時候,普通老百姓還沒什麼反應,但高台上的皇帝們一個個坐不住了。

秦國,剛確立了家天下,自封始皇帝的秦始皇目光如炬,心中湧起複雜的情緒,“朕以法家之道,橫掃六合,書同文,車同軌,一統度量衡,欲使萬世基業永固。

然則,世事如棋局局新,何以朕之製度竟有兩千餘年之壽命,卻又終歸消散?”秦始皇喃喃自語,眉宇間既有自豪也有不解。