這就讓每天隻睡幾個小時，成績還隻能保持中下遊的王立德嫉妒的不行。
上了高中後，成績比初中的成績還差，每天學校裏不順心，回到家裏還要受到爸媽的偶爾打罵，跟喋喋不休的念叨。
什麼我們都是為了你好，你學習不好對得起誰？
什麼我們這麼辛苦都是為了，你要是學不好對的起爸媽的付出嗎？
為什麼別人就能考第一，你怎麼就不能了，你肯定是沒有好好學習。
日複一日的循環，他的嫉妒心就越來越重，看那些學習輕鬆還成績好的同學，就不隻隻是嫉妒了，都開始恨上了。
也說了，這人是個有賊心沒賊膽的，他到是想做點什麼報複他看不順眼的人，可架不住他膽子小不敢啊，也隻能暗搓搓的幹點壞事兒。
比如在那個同學的水裏吐唾沫，比如打掃衛生的時候，故意讓那個同學的課本掉到濕漉漉的地上，再比如，偷摸在那同學的書包裏放點惡心人的東西。
一次兩次可以說是意外，可次數多了，那位同學自然就懷疑是別人故意的了。
學校是什麼地方，可以說是人多的地方，人多的地方你還想有秘密？
老師沒調查多久就給王立德揪了出來，不過也都不是什麼大事兒就批評了一下，讓他給同學賠禮道歉就算是過去了。
可這事兒在老師看來是過去了，隻不過是學生心理壓力大，產生的負麵情緒，一個孩子能有多壞的心思，隻要以後改了就好。
可在王立德這裏過不去啊，對著自己萬分討厭的人低頭道歉，對他來說是相當大的恥辱，這事兒被他深深的記在了心裏。
最後還真讓他報複成功了，在高考前夕借用一些小手段，讓那個同學直接從樓梯上滾了下去。
萬幸那個同學反應快還機靈，護住了自己的腦袋。
不過胳膊腿也摔折了，那次高考很遺憾沒有參加上，不過聰明人就是聰明人，人家第二年再戰，也考上了很好的一本。
隻不過這次那個同學沒幸運的發現，這次是有人故意陷害的，隻以為是意外，也讓王立德逃過了一次懲罰。
等王立德上了大學，看到了更多比他優秀很多的人，是他無論如何也追趕不上的人，心理一天比一天陰暗，不過他越來越會偽裝。
所有認識他的人，都隻覺著這人嚴肅刻板，從來沒想到整天穿戴整齊的一名老師，有一顆陰暗無比的心。
開始教學後，他就嚴厲的對待每一位學生，還別說，他運氣還不錯，教的第一屆學生就成績不錯。
再加上他嚴厲的教學理念，還挺對應這個時代的，雖然不一定適用每一個人，但對成績普通的人來說，還是提高很大的。
就這樣，沒用多少年，他就被評為了優秀教師，還被調到重點班教學。
教導重點班跟普通班，在用相同的手段指定是不行的。
畢竟能上重點班的學生，理解能力接受能力都要好很多，一味的重複做題很容易讓人疲憊，甚至是產生厭學的心理。