日升月落，伴隨著一道炊煙冉冉升起，又是新的一天來臨了。
不知不覺間，桐人已經在這個仿佛世外桃源一般的小村子裏住了一個月了，也徹底的和這一幫數碼獸混熟了。
這一個月來，桐人除了時不時的在村子中晃蕩看看有沒有自己能夠力所能及的事情以外，就是一心撲在毛人**給他的那本書籍和整合屬於他自己的大致信息上了。
直到今天早晨為止，桐人才終於真正的將包括腦海中剩餘的知識在內的信息真正的消化吸收了，同時也對於自己的記憶有了一個新的推測。
桐人所擁有的知識並不是片麵的指尋常的如數學之類的‘知識’，倒不如說是徹底掐掉了過往之後的殘留記憶吧。
比如說桐人雖然沒有記憶，但是殘留下來關於‘學校’以及‘各個年級學生大致學習範圍’加上他經過整理後各科目的知識能夠讓他推測出他在失去記憶前應該是一個初中二年生。
而且貌似還十分擅長電腦的樣子，腦海中關於電腦的操控知識明顯超出了一個初中二年生應有的水平，比起那些專業的電腦人員也不差。（看到原著中我就徹底無語了，這就是天才嗎？才幾歲啊就入侵公安局網絡查詢戶口不說，最他X關鍵的是竟然還成功了！膜拜！）
由此可見在失去記憶以前，自己應該是一個喜愛電腦，並且有著高超電子技術的初中二年生。
這是桐人對於自己身份的推斷，而且關於自己為何身處數碼世界的問題，桐人也隱隱的有了一些頭緒。
按照‘知識’中的關於‘科技發展’的常識來看，桐人發現自己知識中科技含量最高的是名為‘NERDLES’的虛擬實境技術和鏈接虛擬實境的裝置‘NERvGear’。
這兩款技術在‘知識’裏都是電子技術飛速發展的最高結晶，而從那一大堆的‘遊戲攻略’和‘電腦技術’的知識中可以推斷出毫無疑問自己不會放過這個體驗的好機會！那麼事情就值得推敲了才……
數碼寶貝世界就是自己所體驗的那一款虛擬實境？
不，這在桐人試圖喚出‘虛擬實境知識’中介紹的人物模板失敗後就被否決了。
但是毋庸置疑，這個世界由數據組成的，名為‘數碼獸’的奇妙生物，不正是那種網絡遊戲中才有的東西麼？
絕對脫不了關係！無論是自己的失憶還是突然的來到這個世界！
這一切的一切和自己腦中所缺失的那款按理來講應該屬於‘知識’範疇的第一款虛擬實境遊戲絕對脫不了關係！否則怎麼可能連遊戲名稱都不知道？這不正是和自己在整理‘各門科目’知識的時候試圖回想起老師和同學卻完全沒有頭緒一樣麼！
……
揉了揉思考過度有些麻木的大腦。桐人緩緩地站了起來。
現在的他已經不再迷惘，甚至心中一開始有些隨遇而安的想法都沒有了。
尋找缺失的記憶和自己來到這個世界的原因。
在整合完一切信息的這一刻起這已經成為了桐人行動的動力。
迎著朝陽，黑衣少年堅定地眼神已經不再迷茫，閃閃發亮，從遠處看就像是一幅畫卷一樣……
“桐人獸，你又在發呆了啊。”
不過到哪裏都有煞風景的家夥存在，桐人堅定的神色隻存在了沒有多久，頑猴獸那特有的聲調便從一邊響了起來。