在纖維藝術創作中，除了常見的傳統編織技法外，隨著現代藝術觀念的影響和新材料的出現，在創作過程中也不斷湧現出新的創作技法。可以說，當下的纖維藝術創作手法已經進入了一種“個性化”處理的時代，從而使得作品的視覺信息變得更加新鮮、獨特。
實踐項目一 打碎、重構
範作：《詩意年華》，作者：陳玲
教學要求
利用大頭針的特點進行創作，並觸類旁通，發掘可用於創作的新材料。
訓練目的
對於應用多種材料組合和施以不同技法的組合方式。
材料：大頭針、亮片（多色）、KT板、金色包裝帶。
過程：
1．將金屬包裝帶用剪刀剪成正方形或接近於正方形的形狀，多準備一些備用。
2．將多種顏色的亮片與一小塊包裝帶結合，用大頭針穿釘起來；將加工好的元素插到粘貼好的KT板上，實驗一下效果，找一下疏密度。
3．按最初構思，將所有帶有亮片和包裝帶的大頭針插入KT板；由於大拇指需要長時間用力，製作過程中最好用多層軟紙或手帕包住。
4．然後整理、調整顏色和疏密程度。
5．注意大頭針在KT板上的投影效果，也是作品的一部分，做最後的調整，完成作品。
實踐項目二 編織、縫製、粘貼
範作：《山泉邊的舞蹈》，作者：林冰潔
教學要求
利用身邊最常見的材料創作淺浮雕作品。
訓練目的
掌握基本的粘貼技法，駕馭多種材料的組合。
材料：白布一塊、各色亮片若幹、彩色細繩若幹、各種樣式和顏色的珠子若幹，牙簽或者竹簽些許。大、中、小號針各一根、強力膠水、剪刀、KT板等。
過程：
1．在白布上畫出設計好的圖案輪廓。
2．用各種彩色細線手工編織成彩色條帶，一般有三條編成的和四條編成這兩種基本編法。將編好的彩色條帶用強力膠按照少數民族服飾的輪廓進行粘貼，再用細線進行固定。
3．用針線將亮片、各種珠子縫製在打好的草稿之上，形成少數民族服裝的細節，再用針線縫製背景。
4．為了增添一些具有民族風情的元素，用牙簽或者竹簽裝飾背景，將竹簽按照設計好的方式排列，然後用強力膠粘貼固定）。
5．最後將白布包裹在KT板上固定，為增加立體感，用金線修邊，完成。
實踐項目三 切割、纏繞
範作：《快樂幾何》，作者：馬娟
教學要求
運用絲線的纏繞改變材料的色彩，改變線材本身的色彩。
訓練目的
學會將軟材料和硬材料相結合，避免生硬，注意整體形象的完整。
材料：稍硬的細鐵絲、顏色鮮明的各色細線。
過程：
1．將幾根比較長的細鐵絲折成長度相等的幾段。
2．用白色絲線將細鐵絲從頭至尾纏繞，將鐵絲完全包裹住。
3．接下來挑選彩色的絲線，為每一個圍成的幾何形上纏繞絲線，這個時候絲線跨度加大，盡可能線的疏密一致。
4．接下來注重色彩的搭配組合。
5．所有的圍合形體纏繞完，將其進行組合和擺放）。
實踐項目四 紮染、鑲嵌
範作：《青色年華》，作者：許瀟
教學要求
運用傳統紮染技法進行創新。
訓練目的
學習靈活運用傳統技法進行創新。