全人教育的理論與實踐

全人教育的理論與實踐

作者:謝安邦

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最新章節:特別說明 2019-02-02

這類問題似乎是不證自明的。人類自身的生存發展,知識的積累傳承,個體獲得某些素質和能力從而在未來過上“幸福”、“完滿”的生活,都需要通過教育活動來實現。類似的話語格式頻頻出現在各式各樣的教育著作中,已經沒有大費周章地引證的必要。

用戶評價

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