誰是真“瞎”
韓 晶
公園裏有一塊大草坪，草碧綠碧綠的，還有許多五顏六色的小花點綴其間，遠遠望去，像碧綠的毛毯上繡滿了花。為了保護這塊草坪，工人叔叔在草坪周圍圍了一圈鐵欄，還豎了一塊“愛護小草”的牌子。
一個盲人叔叔走了過來。他拄著拐杖，不時地用拐杖在前麵揮幾下，這樣才能知道前麵有沒有障礙物。突然，他的拐杖碰到了草坪邊的鐵欄，發出了“當”的一聲響。盲人叔叔意識到前麵有草坪、花壇之類的東西，立刻轉了個身，繞道而行。
這時，兩個年輕人走過來了。他們雖然看到了“愛護小草”這塊牌子，但還是跨過了鐵欄，往草坪上走。他們走過的地方，小花、小草很快低下了頭，可兩位年輕人全然不顧。當他們看見那位盲人叔叔正繞道而行時，放聲大笑了起來。其中一位年輕人邊笑邊指手畫腳地說：“瞎子多走冤枉路，一點也不假……”
草坪上豎著“愛護小草”的牌子，有人看到了卻還要在草地上走。到底誰是真“瞎”呢？
“誰是真瞎”這個具有懸念性的標題很有吸引力，在標題上就具有先聲奪人的氣勢，接著作者以對比的手法將盲人與兩位青年人的行為形成鮮明對照，以“到底誰是真‘瞎’”來結束文章，實是不言而喻。作者在結尾時把問題交給讀者，讓讀者去思考、去體會，令人回味無窮。
取巧的懲罰
陳新馳
今天，是阿明、阿東和小個子投機三人在工地做事的第一天。他們這個呆瓜“三人組”的任務是把一根又長又沉的木頭搬到倉庫裏。
三人一起抬著圓木，往倉庫走，投機想：嘿，我為什麼要搬這麼重的東西？有兩個“大力士”不就夠了嗎？到時完成了任務，工錢不也有我一份嗎？對，就這樣。於是，在中間的小個子投機把頭一壓，看似在背東西，其實呢？他舒服著哩！“嘿！兄弟們，加把勁啊，怎麼越來越重了！”在前麵的阿明說道。“對、對、對，加把油哇！”阿東也說。他們這兩兄弟可都用盡了全力，弄得大汗淋漓。可投機呢？躲在木頭底下偷著樂呢：“這兩個兄弟，可真笨，用這麼大的力氣，哪像我，天生聰明……”
“喂，上坡了，大家小心點兒。”在前麵的阿明說道。“OK！”投機應付了一句。在後的阿東卻看到了投機的全部行為，準備以牙還牙，阿明也覺察到投機並沒有出力。於是，兄弟二人運用“絕技”——泰山壓頂。當阿明往下走，阿東在後時，把木頭壓在投機身上，這“招”果然奏效，正在做美夢的投機突然遭到了很大的重力，瞬間成了“壓縮麵包”，又由於重心不穩，從山坡上摔了下來，趴在地上，上麵壓了根大木頭，那兩個兄弟趕快跑過來看熱鬧。
投機被大木頭壓得喘不過氣來，隻聽見他在喃喃地說：“這就是取巧的懲罰啊！”
（指導老師：陳聲娟）
“聰明反被聰明誤，自作聰明更可笑”是這幅漫畫要表達的主題。作者用簡短的語言為我們引出“投機”這個漫畫人物，通過描寫他的心理、語言以及具體的行為把這個主題表現得十分明確。而且作者運用合理的想象，為漫畫故事做了個結尾，以達到警示讀者的作用。擁有真誠的心是最為可貴的，讓我們都擁有一顆真誠的心吧！
可憐天下父母心
肖偉峰
“啪！”大門打開，“兒子，兒子，”媽媽邊喊邊追，幾聲過後就是不見兒子回應，媽媽斷定兒子早已跑得無影無蹤了，一股怒火“刷”地躥上了腦門子。看得出媽媽對兒子偷偷溜走、不抓緊練琴十分惱怒。
在綠茵場上生龍活虎，玩得十分開心的兒子，抱著球，滿頭大汗地回來了，他輕手輕腳地推開家門瞅了瞅，媽媽正在客廳裏看電視，看來一切都還平靜，他心裏暗自慶幸“沒事”。就在他悄悄跨進自己房間的一瞬間，媽媽閃電般地來到身後，像抓小雞似的高高抓起他。隻見瘦弱不堪的他雙手緊緊抱著足球努力地掙紮著，而他的媽媽怒目圓睜，劍眉倒豎，怒氣衝天，對著他咆哮道：“翅膀硬了，不聽話了是不是！練琴去！”不由分說，兒子已被強行按到了琴凳上。刹那間，兒子覺得此時的媽媽與往日和藹可親的媽媽相去甚遠，她變得如此的陌生、令人害怕。這時，媽媽在喋喋不休地說著什麼，兒子已聽不清了，隻見她嘴唇上下快速地翻動，雪白的牙齒仿佛像鋼琴鍵一樣，發出的是一連串不和諧的聲音“練琴！練琴！練琴！”兒子雙手捂著耳朵，痛苦地望著媽媽：“為什麼非要練琴？為什麼我不能有自己的愛好！”這壓抑了很久的心情，今天終於爆發了。他想反抗，想與媽媽理論，可當他看見媽媽那不可抗拒的表情時，他退卻了，他終於哭了，他臉上流著淚，幼小的心裏更是有說不出的委屈。
看到這令人心憂的一幕，我想對這位媽媽說：給我們孩子一片自由發展的空間吧，你們不應強迫孩子做他不想做的事，更不要把自己的愛好和意願強加給孩子，你們應該充分尊重孩子，因為，孩子的天賦隻能施展在自己的愛好上。我也理解這位媽媽望子成龍的心情，我想，如果我們的父母能當好孩子的參謀，關心、支持孩子的選擇，這不僅是孩子的幸福，更是家庭的幸福。