童話世界是一個多麼美好的世界啊，開心貓可喜歡看童話啦。相信你一定也看過好多好多的童話，不過，你有沒有試過自己寫一寫童話呢？動腦筋想一想，編一個有趣、好玩、自己喜歡的童話故事，並把它記下來，這可是最好不過的事情了。看下麵這些童話，它們多有意思呀，怎麼樣，你有沒有興趣也編一個同它們比一比呢？開心貓很期待看到更多小朋友寫出更多更好更美的童話來。
小猴子種桃
董永嘉
有一天，小猴子找到一棵桃樹苗，如獲至寶。他決心再也不像上次那樣拔了杏樹栽梨樹，拔了梨樹栽棗樹了。他要讓樹苗成活，快快長大，結出滿樹大蜜桃。於是他選擇了果園裏最平整的土地，精心地栽下了小樹苗。烈日當頭，剛種下的小樹苗有點蔫了，小猴子心疼得抓耳撓腮。
“你想讓小樹苗幹死啊？”青蛙見了，著急地說：“小樹苗最怕太陽曬，你為什麼不把小樹苗栽到陰涼的地方呢？”
猴子覺得青蛙說的話有道理，就小心翼翼地把樹苗挖出來，又小心翼翼地把樹苗栽到了大樹叢的下麵。
“這才胡鬧呢！”母鴨看見了嘎嘎叫，“你把這麼弱小的樹苗栽到樹叢下麵，它缺乏陽光雨露，什麼時候能長大呀？你應當把它栽到向陽的地方，如果怕熱，臨時找東西遮一下也行啊！”猴子覺得母鴨的忠告太及時了，又急急忙忙把樹苗挖出來。可仔細一看，可憐的樹苗已經被折騰得枯死了。
小作者用奇特而合理的想象，為我們形象逼真地刻畫出了一個沒有主見的小猴子的形象。這個好心的小猴子一心想讓樹苗成活，好快快結出大蜜桃，但遇事卻缺乏三思，人雲亦雲，結果活活把小桃樹苗給折騰死了。文章用生動活潑、充滿童趣的語言，給我們講述了做事要有自己的主見這個簡單的道理。
狐狸的訴狀
河南省新蔡縣櫟城鄉周灣村俊鳳小學 張 璐
原告：狐狸
被告：烏鴉、老虎
訴訟請求：
1. 判被告向原告賠禮道歉。
2. 刪去小學課本上《狐狸和烏鴉》、《狐假虎威》等敗壞狐狸家族名聲的文章。
3. 將人教版第十冊課本上《金色的腳印》一文中，狐狸雪地救正太郎的英勇事跡拍成專題片，讓人們真正認識狐狸。
事實和理由：
我是一隻誠實的狐狸，曾為人類做過許多好事，可是人類沒有真正了解我。原因是那無恥的烏鴉、可恨的老虎在搗鬼。他們背地裏說狐狸壞話，挑撥狐狸與人類的關係；他們買通記者，在大報小報上瞎編一氣，目的是想搞“臭”狐狸家族。
回想往事，我的父親的確為吃肉的事與烏鴉家族發生過爭執。可真正的原因是烏鴉不守本分，樹木、莊稼上的蟲子她不去捉，卻到處窺探，伺機偷叼人們的食物。小讀者們評評，烏鴉嘴裏的那塊肥肉是哪來的？不言而喻，是她憑借會飛的本領，趁人家不注意偷盜而來的，我父親能無動於衷嗎？
還有一次，餓了一天的老虎準備出來傷人。他說，獸肉他已經吃膩了，準備下山嚐鮮去。聽到這個消息，我嚇得出了一身冷汗，可瘦弱無力的我又有什麼辦法呢？為了保護人類的安全，我隻好和老虎周旋，巧施妙計，鬥膽和老虎比高低，結果嚇跑了百獸。假如我是景陽岡上的武鬆大俠，早就空拳把老虎打死了，還用得著用蒙騙的手段去引開老虎嗎？事後，老虎耿耿於懷，買通作家把我寫進教科書，讓我充當了不光彩的角色，他老虎作惡多端、危害人類的事卻隻字不提，這公平嗎？現如今，人類見了我們就說我們是大騙子，生性狡猾、詭計多端。烏鴉和老虎嚴重侵犯了我們狐狸家族的名譽權。
請求法院以事實為根據，以法律為準繩，公正地作出裁決，以維護我們狐狸家族的利益、名譽和尊嚴。
此致
森林動物法院
具狀人：狐狸
12月28日
（指導老師：周道俊）
張璐同學真是富有創新精神啊，以訴狀的形式寫作文，讓人眼前一亮。而且，訴狀的事實確鑿，理由充分，讓人開始同情起狐狸來了。不過，我認為，誰是誰非，還必須進一步查閱資料，搜集證據才能確定。
小豬的煩惱
湖南省湘潭市雨湖區風車坪小學 廖坤健
小豬有個煩惱就是：太胖了。
小豬對媽媽說：“媽媽，我想騎單車減肥。”
豬媽媽說：“好。”
小豬在烈日下騎著單車。太熱了，不想騎了。小豬把單車扔到一邊不管了。
小豬對爸爸說：“我想遊泳減肥，這樣既可以消暑，又可以減肥。”
豬爸爸說：“好！我和你一起去。”可是，到了冬天，小豬覺得冷，再也不肯去遊泳池了。
小豬對奶奶說：“我想跑步減肥。”豬奶奶說：“那也不錯！”
小豬才跑200米，就覺得很累，再也不肯跑了。
於是，小豬對豬爺爺說：“我想吃減肥藥減肥。”可是，他總是忘了吃藥，就算記得吃，他一想到藥很苦，就不願意吃了。
過了一年，小豬還是那麼胖，他一直還在為胖而煩惱。他說，他的煩惱為什麼一直不能除掉呢？
這是一則很短的童話，但在短小的篇幅裏，卻蘊含著深刻的道理。想一想，在生活和學習中，你是不是也像那隻肥胖的小豬一樣呢？一時遇到困難，就畏縮不前，想打退堂鼓了，於是你想幹的事情總是幹不好，你的學習也總是不能進步，其實，這都是不能吃苦，不能持之以恒的結果呀！
綠毛猴和紅毛猴的故事
河北省石家莊長安區談南路小學 餘博彤
在一個充滿綠色的大森林裏，住著一隻名字叫綠毛的猴子。
它長著大大的耳朵、短短的手，滿身長著綠色的長毛，樣子奇怪極了，森林裏的小動物都不喜歡跟它玩。
有一天，綠毛正望著天空發愣，忽然，它看見蔚藍的天空上有一個小黑點。這個不知名的黑點越來越大，最後，落在了綠毛的家門口，原來是一艘宇宙飛船。一會兒，從裏麵鑽出來一隻紅彤彤的小猴。
這隻小猴長著一身火紅的短毛，長長的手，小耳朵，樣子也很奇怪。紅色的小猴說：“我是從火星來的，專門來幫助孤獨的人解除煩惱。你就叫我‘紅毛’吧！”
綠毛高興極了，一跳就是幾尺高，心裏想：總算有人和我玩了，我不能錯過這次好機會。
到了晚上，綠毛把自己平時最愛吃的大桃子拿了出來，擺在隻有過生日時才用的盤子上，和紅毛美美地吃了一頓。
第二天，天剛蒙蒙亮，紅毛就起來了，它用手推了推正在沉睡的綠毛，說：“快點起來，我們還有任務呢！”綠毛一聽，一下子就來了興趣，問：“什麼任務？”“咱們要去做一件好事。”紅毛說。綠毛一骨碌就坐起來了，“什麼好事呀？”紅毛說：“我要和你一起種棵樹，這棵樹有很神奇的功能，如果誰受傷了，隻要一摸到這棵樹，就能馬上恢複健康。但是種這棵樹需要用你身上的一百根綠毛做種子。”綠毛想了想說：“行。”說著，它忍著劇痛，拔下了一根又一根的長毛……終於，樹種好了。
樹長大了，真的很靈：小白兔的鼻子破了，隻摸了一片小樹葉，就好了。小山羊被蛇咬了一口，隻摸了一下小樹枝，也好了……後來，綠毛用那棵樹救治了很多小動物，小動物們都爭著和綠毛做朋友，綠毛從此不再孤獨了。
紅毛看著綠毛幸福的樣子，高興極了。它完成了自己的使命，又乘著宇宙飛船飛向蔚藍的天空，它還要去幫助更多的人呢！
（指導老師：張易紅）
其實友誼就是這麼簡單的事情，真心的付出一定會有真心的回報，綠毛猴的故事就充分說明了這一點。還有，開心貓覺得，像紅毛猴那樣，如果把幫助別人當做自己的使命，那肯定也是很快樂很崇高的事情哦！
聰明的小雞
賈兆鑫
雞媽媽一家住在森林裏，小黑雞是它們家中的一員，大家都誇他機智勇敢。
有一天，小黑雞在森林裏散步，他蹦來跳去，非常開心。這時一隻狐狸和一隻獵狗正在不遠處偷偷地盯著他。狐狸那一雙藍眼睛已變成了血紅色，還不時地用舌頭舔著嘴。獵狗也饞得直流口水，恨不得一口把小雞吞下去。他倆再也忍不住了，幾乎同時撲了上去。不料他們碰頭相撞，都痛得“哇哇”大叫，狡猾的狐狸眼珠子骨碌一轉，計上心來。他理直氣壯地對獵狗說：“雞是我先看到的，應該我吃。”獵狗毫不相讓，說：“是我先看到的，應該我吃。”“是我。”“是我。”他們兩個吵得不可開交。
小黑雞聽到他們的對話，心驚膽戰，不知如何是好。這時，媽媽的話又回響在耳邊：遇到困難和危險時一定要沉著，不要慌張，要用智慧戰勝它。小黑雞的心漸漸平靜下來，想出了一個好辦法。
小黑雞走到獵狗和狐狸中間說：“聽說獵狗很厲害，那就讓他吃吧！”狐狸聽了不服氣地嚷道：“誰說的？我比獵狗還要厲害。”小黑雞顯出十分為難的樣子說：“這麼說來，我也不知道你們到底誰厲害，那你們就比一比，看看誰厲害？”
聽了小黑雞的話，獵狗與狐狸大打出手，廝打成一團。小黑雞乘機逃走了。
這篇童話一開篇就點出了文章中心，一隻小黑雞機智勇敢，隨後，通過一個小故事來例證，文章結構完整，故事性強。
文中的三種主要動物是：小黑雞、狐狸和獵狗。作者根據這幾種動物的基本特征，對它們的語言、行動和心理作了生動得體的描寫，如狐狸“藍眼睛已變成了血紅色，還不時地用舌頭舔著嘴”，他倆“幾乎同時撲了上去”，讓我們不禁為小黑雞擔心。但小黑雞想起了媽媽的話：“遇到困難和危險時一定要沉著，不要慌張，要用智慧戰勝它。”於是在小黑雞的激將法下，狐狸和獵狗撕成一團，小黑雞得救了。小黑雞的機智勇敢顯露無遺。
青蛙立誌
朱 琳
大家讀了《坐井觀天》的故事後，都嘲笑小青蛙的淺薄無知。小青蛙知道後，非常難過，心想：自己知道的太少，太少，外麵的世界多麼廣闊啊！
這時，喜鵲從空中飛過，看見小青蛙就問：“你悶悶不樂在想什麼？”
青蛙傷心地說：“我知道的東西太少，人們都嘲笑我。”
“那你該怎麼辦呢？”
小青蛙想了想，下定決心說：“喜鵲姐姐，我決心用兩年的時間，努力學習，成為一名知識淵博的學者。”
“好啊，兩年後，我等你的好消息。”喜鵲拍拍翅膀飛走了。
小青蛙馬上借來了很多厚厚的書，認真學起來。小鳥在它頭頂嘰嘰喳喳地叫，它好像沒聽見似的，繼續看書；小魚遊過來，在它身邊嬉戲，它好像沒有覺察，繼續學習。它不但刻苦自學，還虛心向別人請教，並把學過的東西都記在本子上。
它常常熬夜。有一次，小青蛙一覺醒來，看到圓圓的月亮高高地掛在天空，像一盞明亮的燈。它馬上翻身坐起，借著月光苦讀。
冬天快要來了，樹上的葉子已經落光，落葉被風吹得在地上直打轉。小青蛙冷得直打哆嗦，它真想躲到洞裏睡大覺。可是，自己的學習目標沒有達到，現在決不能放棄。它捧起書，堅持到冬眠前的最後一刻。
日複一日，兩年的時光轉眼過去了，小青蛙讀了上萬本書，拜訪了上百名學者，終於學有所成，成了一名知識淵博的學者。喜鵲趕來，向它祝賀。小青蛙謙虛地說：“我的學問還不夠多，我還要抓緊時間學習呢。”
從此，再也沒有人嘲笑小青蛙了。
小作者力圖通過這則寓言故事，向我們講述這樣一個道理：隻有胸懷大誌，努力學習，才能學有所成，才能受到人們的尊重。為此，小作者通過具體的例子，刻畫出了青蛙刻苦學習的形象：“小鳥在它頭頂嘰嘰喳喳地叫，它好像沒聽見似的，繼續看書”，“小魚遊過來，在它身邊嬉戲，它好像沒有覺察，繼續學習”。這些感人的例子，讓人留下很深的印象。