（一）防火的重要性
火災是威脅人類安全的重要災害，為了保護人民生命財產的安全，保衛社會主義建設的順利進行，黨和國家每年要投人數十億元用於防火工作。盡管如此，我國每年因火災造成人員傷亡數量仍然很大，經濟損失相當嚴重。大興安嶺森林火災、黃島油庫火災，都震動了全國，損失十分驚人。
中小學校園裏，火災也是威脅我們安全的重要因素。據有關統計資料證明，中小學校園裏火災比盜竊所造成的經濟損失要高出十幾倍。建國以來，全日製中小學校園裏已發生多起火災。有的學校整座教學樓、圖書館、宿舍樓被燒毀，損失了許多珍貴的標本與圖書，嚴重影響了正常的教學活動。在這些火災中，學生宿舍裏發生的小型火災尤其頻繁，每年可達數萬起之多，燒毀同學的衣物、圖書，燒傷同學們的身體，更嚴重的是，火災容易造成對同學們的精神傷害。
青少年是國家的未來和希望。保護國家、人民和公共設施的安全，保護他人和自身的安全，已成為當代青少年的神聖權利和義務。了解、學習和掌握防火知識，協助學校做好防火工作，減少和杜絕火災的發生，保障安全，是實現上述權利和義務的重要方麵。如果火災不斷，危及人身和財產安全，又怎能完成學習期間的學習任務，繼而擔當起重任呢？因而，學習、掌握一些防火、滅火的基本道理和常識，對於維護國家、學校和同學們個人的安全，是十分必要和有益的。
（二）安全防火
1.管好火源
火源是起火必須具備的三個條件之一，沒有火源就不會起火能引起火災的火源很多，一般說來，可分為直接火源和間接火源兩大類。
直接火源主要有三種。
（1）明火。如生產、生活用的爐火、燈火、焊接火、火柴、打火機的火焰，香煙頭火，煙囪火星，撞擊、摩擦產生的火星，燒紅的電熱絲、鐵塊，以及近幾年發展起來的各種家用電熱器、燃氣的取暖器等。
（2）電火花。如電器開關、電動機、電鍾、變壓器等電氣設備產生的電火花，還有靜電火花，這些火花能引起易燃氣體和質地疏鬆、纖細的可燃物質起火。
（3）雷電火。瞬時間的高壓放電，能引起任何可燃物質的燃燒。
間接火源主要有兩種。
（1）加熱自燃起火。這是由於外部熱源的作用，把可燃物質加熱到起火的溫度而起火。加熱自燃起火的情況比較複雜，常見的有：
可燃物質接觸被加熱的物體表麵，如可燃的粉塵、纖維聚集在蒸氣管道上；棉布、紙張靠近燈泡；木板、木器靠近火爐煙道等，時間長了，被烤熱起火。
在熬煉和熱處理過程中，由於溫度未控製好，使可燃物質起火。如某學校用烘箱處理木質試件，溫度過高，時間過長，引起了火災。將可燃物質加熱及堆積起來，如把剛炒過的米糠、葵花子、中藥材等堆積起來，極易聚熱自起火。
各種電氣設備，由於超負荷、短路、接觸不良等，形成電流驟增，線路發熱而起火。同學們在學習、生活中接觸電氣設備的情況是很多的，超負荷、短路、接觸不良等現象經常可以遇到，隻要我們及時和完善處置，就可避免引起火災。
由於摩擦的作用，如軸承的軸箱缺乏潤滑油、發熱起火。輻射作用。如把衣服掛在高溫火爐的附近起火；用紙做燈軍起火等。
聚焦作用。如玻璃瓶、平麵玻璃的氣泡，老花眼鏡，以及斜放的鍍鋅鐵皮、鋁板等，由於日光的聚焦和反射作用，使被照射的可燃物質起火。
化學反應放熱的作用。如生石灰遇水即大量放熱，使靠近的燃物質起火。
對某些物質施加壓力進行壓縮，產生很大的熱量，也會導致可燃物質起火。如空氣壓縮到一定程度，產生高溫可引起柴油燃燒。