該教材以工作過程為主線，以臨床案例為載體，任務驅動下的能力培養為目標，按照實際工作過程來設計課程。課程內容根據工作過程分成四大項目：手術前病人的護理、麻醉病人的護理、手術室的護理、手術後病人的護理。
用戶評價
書迷閱讀狂
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