時間在不知不覺裏步入了秋天。利勝路兩旁的法國梧桐好像是在一夜之後黃了葉子，一白是早上坐著公交、聽著周傳雄的《寂寞沙洲冷》的時候路過看見的。車上有人在談論修路的事情，一白也有聽說好像是自己在的這個城市就要建設地鐵了，家門口的這條路到時候會禁止通車。一白聽了好幾遍這首歌，已經可以跟著在後麵附和，一白那個時候還沒有一種聽到一首喜歡的歌就會要知道歌手是誰的衝動，所以在很長一段時間之後他才知道周傳雄的模樣。
經過一段時間的相處，同學之間已經十分熟悉，有些女孩子甚至是無話不談。大家平日裏在一起談論的東西也更有不同，性別區分還十分明顯。比如女孩子談論音樂占很大一部分，飛輪海、信樂團、蘇打綠和五月天等等，不過也有些女孩子哈韓哈日，其中就有那個四個名字的女孩，尚韓雅智。她整日說的這些東西一白和其他的一片男生根本沒有頭緒，可是有一個叫趙天天的女孩很是和她投緣，兩人平日裏關心的東西彼此心裏都會注意，自然成了中意的朋友。男孩子們在一起屬於分幫拉派的。有些喜歡談論nba，有些喜歡電腦遊戲，還有些沒有什麼特別愛好，平常也不喜歡怎麼說話。其中經常談論nba的占大多數。一白的初中校友王雨（也就是二寶）喜歡騎士隊的詹姆斯，於是經常被喜歡湖人或者霍華德的同學一頓嘲諷，但二寶不會生氣，他就是一直麵帶笑容地重複一些話。比如別人說季後賽騎士2－4輸給魔術，二寶就是總說霍華德最後對詹姆斯的蓋帽是犯規。如果別人說湖人拿到了冠軍，二寶則隻有一句話回“湖人垃圾，科比老啦，不行了，以後就要看詹姆斯了”。這下可好，喜歡湖人或者討厭詹姆斯的哪能饒的了他。一白在這大多數的一邊，他不是不喜歡詹姆斯，但他近乎是看科比球長大的，自然更喜歡科比多一些。於是常常能在下課看見二寶舌戰群儒，二寶說到情急處，口水直噴，一個人誇張地用手抹了一把臉，於是大家紛紛照做，搞得二寶一時都不知道說什麼好了。陳澤同，一個十分會打籃球的精瘦男生往往在這時還不忘配音，二寶，這是下雨了嗎？大家的笑聲常常就這樣伴著上課鈴聲一起響起，一種世界上最好聽和最難聽的聲音的碰撞。
高一上半學期的課是輕鬆而愉快的，沒有太多的課業負擔。特別是曆史課，那簡直就是15班同學的福音。教曆史的是一個30歲左右的年輕教師，他的口音屬於方言版普通話，全國無數個地方不知道有多少老師擁有這一獨特技能，老師總是要考普通話的，他們也是無奈的。曆史老師姓王，名興國，這類的名字就像是一種時代的標簽，就像建國初期湧現出的一大批某建國。王老師上課喜歡“恐嚇”學生。比如上課抓到講話玩手機的學生，那學生如果在牆角就不好辦了。王老師氣勢洶洶地走過來，作勢要打的樣子，有的時候的確會用書或者手“愛撫”兩下。學生怕的往後縮，他就會說，你從這跳下去我就不打你，跳下去，跳下去。王老師說話除了發音奇特還帶有濃厚的鼻音，往往這兩句話一出還沒等學生求饒他自己倒先樂子，一看失了麵子，就一定會說，你給我過來，過來！遇到特別調皮的施點皮肉之苦就會揚長而去，性質一般的往往會問：“以後還這不這樣了？”聽到肯定的回答之後，就會說：“恩，聽話就好。”轉身離開，並且留下邪魅的一笑。日子一長，他的課上總會有人調皮搗蛋，有的時候竟然還是有意的。為什麼呢？因為往往王老師治學生占據下風，學生們不僅聽了樂子，還不用聽他的講課，何樂而不為呢？就像有一次，上課的時候說到了建國以後的事情，他突然說到了天安門。班上的小東西問：“王老師，你知道天安門都有哪些大事發生嗎？”王老師看了一眼小東西，問他：“想知道啊，可是我不想說。”然後又對著小東西邪魅一笑。小東西可不怕這一套，他竟然號召起了全班同學，“同學們，你們想知道嗎？”大家在王老師課上自由散漫慣了，把課堂紀律全然忘了，紛紛給予小東西聲援。王老師其實是想說的，隻不過他就是這麼一個愛逗學生的老師。然後他說：”你們這麼想知道，那我就說一說。”接下來的幾分鍾他說了天安門毛主席照片的由來和一白以及許多同學都沒有聽過的**。說完全班一片寂靜，頓了幾秒，王老師好像從他的侃侃而談中蘇醒過來，神色明顯變得凝重了，他放低了聲音異常嚴肅的說：“剛才我說的都不準亂說知道嗎？”同學們還是一片安靜，還在回味剛才。王老師又說：“剛才是誰讓我說的？！是你吧！“他指著小東西會說。小東西可是機靈，他解釋道：“老師，我隻是問天安門發生的事情，有沒有讓你說那個什麼事件。”小東西明顯底氣不足，說的語調越來越低，可著實是說到根本了。王老師傻站在那裏，無語凝煙起來。氣急敗壞地看著小東西，半天憋出了這一句話來：“你要是敢說你就死定了。”小東西還不放過，繼續調侃：“王老師，我哪敢啊。”班上安靜的同學們瞬間被他兩的對話給逗樂了。不過，同學們都很喜歡王老師，15班的曆史成績也一直都是年級裏的領頭羊。班上除了班主任可以享受到不管是誰見了都要問好的待遇外就是王老師了。說來也奇怪，見了王老師一麵就再也難以忘掉了，他那兩個肩膀架著一顆頭的“造型”實在太特殊了。