第五章 檢測(2 / 2)

愣了片刻之後,中年魔法師就開始繞著水晶球轉來轉去,企圖找出爆裂的原因,他看得非常仔細,甚至沒能注意到西蒙偷偷藏了一塊碎片在身上。但顯然他的努力沒能帶來任何結果,最後隻得將這件事記錄下來,向學院彙報,至於西蒙的魔法檢測也自然就停止了。

檢測用的水晶球雖然不是什麼貴重寶物,但也可以算一件有著悠久曆史的很不錯的魔法道具,在魔法學院裏已經使用了將近百年,許多著名的大魔法師甚至魔導師當年都是通過了它的檢測後才進入魔法學院的。這麼大塊具有較強穩定性和極高靈敏度的魔法檢測水晶一時之間很難找到替代品,這讓魔法學院管理層十分頭疼。好在今年的招生檢測已經結束了,還有一年時間緩衝,以魔法學院的充沛資源,在明年招生之前另做一個倒不是件難事。

一方麵由於這樣的奇事百年未遇,另一方麵這個水晶球畢竟也具有較高的紀念價值,因此事後魔法學院對於水晶球的炸裂事件專門成立了調查組,還規格頗高,是由一名副院長親自出麵。但結果毫無頭緒,如果水晶球是發出強烈光芒之後炸裂,那反而好解釋,因為受測者天賦超絕,水晶球無法承受這樣強大的天賦,魔法學院在損失一個檢測水晶球之餘,說不定就此獲得了一位千年難遇的魔法天才。但現在是無聲無息的一碰即炸,調查者實在無法理解是什麼原因導致,最終調查隻能不了了之。

但無論如何,到了6月底,西蒙還是如期收到了魔法學院的入學通知書。魔法學院認為,既然暫時無法進行再次檢測,那麼就讓引起水晶球炸裂這一怪異事件的學員先進入魔法學院學習,檢測本身的意義在於淘汰大多數無魔法天賦者,以免浪費魔法學院的教育資源,但針對個別的學員,倒也不是必須要進行檢測,因為有天賦自然就能凝聚魔力進而領悟魔法,沒有天賦就不能凝聚魔力,能否凝聚魔力就是有無魔法天賦最好的檢測。

隻有西蒙在研究過水晶球碎片之後清楚,檢測用的水晶球之所以會炸裂,完全是因為他與眾不同的天賦造成的。經過神性改造後的身體,魔法天賦極強,更重要的是,他的天賦中並無屬性衝突的限製。所謂屬性衝突,比如水係魔法天賦無法與火係魔法天賦並存,光魔法天賦無法與暗魔法天賦並存,但在西蒙的身上,這樣的限製是不存在的,他同時具備全部魔法天賦,觸碰上檢測水晶球之後,就如同電線短路一樣,幾項天賦的衝突瞬間在水晶球內產生了巨大的能量,令水晶球一下子炸裂了。