這天下午，在陳氏夫人的監督下，葉文無奈的在家裏準備著東西。一邊收拾，一邊回憶明朝的學校。
此時的大明此時設立十三個布政使司，分管天下一百四十府，一百九十三州，一千一百九十三縣。另有邊疆少數民族的府十九個，州四十七個，縣六個。縣以下還有衛、所的行政區域劃分。從洪武三年開始，全國各地的府、州、縣甚至衛所均開始興建學校。其建置為：府管轄的學校設教授，州設學正，縣設教諭，各一名（相當於現在的校長）。俱設訓導，府四名，州三名，縣二名。生員（學生）之數，府學四十人，州、縣以次減十。師生按月供給食米，每人六鬥，有司給以魚肉。學官的月俸按級別不同而有所差別。
雖然當年的規定實在這樣的，可是隨著文風的盛行，天下讀書人迅速的增多，各個貸方的生員都增加了不少。這些數字也就成了擺設，隻不過大多數的學生都需要自己帶吃的，找地方住，而且還需要繳納一些錢財。
朝的地方學校將科舉考試中必考的項目，禮（禮儀）、樂（音樂）、射（射箭）、禦（騎馬）、書（書法）、數（算術）設科分教。也就是說，除了《五經》中的一經必學之外，這五科也是必學的課程。教育學生務求其成才，頑皮不遵守學校規章製度者予以斥退。剛入學的學生稱為附學（附生），吃住必須自家解決。各地設提學官，每年給府、州、縣的學生舉行考試，稱為歲考。根據考試成績分為六個等級，一二等（學生）皆給賞，三等如常，四等撻責，五等則廩、增遞降一級，附生降為青衣，六等黜革（開除學籍）。
隻是因為進士科的火熱，很多地方的學院並不是按照規定的科目進行教學，而是針對八股和策論進行教學。也就是考什麼我們教什麼，和後世的教育也沒有太大的區別。
對於自己的成績，葉文是絲毫不擔心，在浠水縣，葉文不相信誰還能給自己一個差，最次也是三等。葉文今年十三歲，按照這個時候的禮儀，他是去年剛過的童關禮。也就是去年才入的縣學，以前都是葉昌給請來的先生，在家裏教導葉文。
隻不過是簡單認識了一些字，學了學《三字經》、《百家姓》、《千字文》這樣的啟蒙書籍。至於科舉考試的四書五經，葉文不過剛剛開始學習，而且因為受傷，這一耽誤就是三個月。
對於這件事，葉昌雖然很焦急，可是卻也沒有說出來。也是因為葉文還還小，這個時代有三十老明經，五十少進士的說法。對於葉文這個年齡的來說，不過是剛剛入學的小學生，曠幾天課沒什麼大不了的。而且還是因為受傷，自然是沒什麼的。而且因為葉昌的身份，倒也沒什麼人說什麼，那些葉昌的老師見到都是關心的問問葉文的身體狀況。
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