說了幾遍這些人還是沒弄懂，宗帥沒有辦法，隻好找人將指導員的職責寫了下來。
祖大郎、祖二郎和祖五郎等人看完之後，就開始不停的問問題。祖大郎問道：“大人，你讓我們教育和帶領官兵貫徹執行你的命令，貫徹執行軍隊的法規、規章和上級的決議、命令、指示。可是什麼是法規？什麼是規章？執行上級的命令和貫徹執行你的命令豈不是一回事？”
“不一樣的，平時的時候，士兵執行上級的命令，但是上級的命令與我的命令向左，以我的命令為主。法規與十七律五十四斬差不多……”
祖二郎又問道：“講好政治課，組織好學習討論。是什麼意思？怎麼做啊？”
“政治課就是對士兵們講問什麼當兵打仗。學習討論就是每次打完仗後，大家坐在一起討論一下這一仗的經驗教訓，有哪些地方可以改善，然後將心得報告給上級。”
祖五郎又問道：“協同千總和把總組織指揮戰鬥，這一條好理解。做好戰鬥動員、宣傳鼓動、鞏固部隊、瓦解敵軍和執行寬待俘虜政策的工作，做好協同作戰單位和參戰民兵、民工的政治工作和戰地群眾工作；組織官兵發揚軍事民主，開展殺敵立功運動；教育戶所官兵堅決執行命令，維護戰場紀律，發揚優良的戰鬥作風，完成作戰任務；組織戰評工作，做好戰後有關工作。這些都是什麼和什麼啊？”
還沒等宗帥回答，張天印急道：“你問這條還好理解，等一會問別人去。我這一條才是最難理解的。做好經常性思想工作。熟悉官兵的個人經曆、家庭情況、個性特點和愛好特長，掌握全戶所的思想情況，經常和官兵談心，有針對性地做好思想工作，引導官兵正確對待晉升、調動、獎勵、戀愛、婚姻、家庭、退伍、轉業等問題，幫助官兵解決切身利益問題，調動積極因素；建立和培養思想工作骨幹隊伍，發揮他們在經常性思想工作中的作用。要是按照字麵上的意思來看我豈不是要做媒婆？”
“這不叫媒婆，這是關心愛護屬下好不好！”
“大人，你說的這一條我王一幹不了。”
“哪一條？”
“做好衛所的日常工作。”
“這條多好理解啊！不就是要求你們安排好平時士兵們的生活瑣事嗎？這有什麼難的？”
王一苦著臉道：“大人的意思就是說我們要做這幫士兵的仆人嗎？”
宗帥聞言，思考了一下，笑道：“你這個比喻很恰當，可以說將士們的公仆！”