可那個女生性格和家庭都不討喜，聽說爸爸坐過牢，媽媽跟人跑了，家裏人都不喜歡她，久而久之就非常自卑，大家都不喜歡和她玩，她也就沒有朋友。
但是，後來發生了一件大事。
其實也不大，但在孩子的眼裏還是大的。
那個女生暗戀隔壁班一個幫她的男生，男生長得很帥，學習也好，家庭也不錯，和那個女生相比，兩個人簡直就是兩個極端。
那時候科技網絡並不怎麼發達，大家的娛樂就是看一些課外書，言情小說，恐怖小說，那個女生就有很多。
但有一次，那個女生在課堂上看小說被發現沒收了，而一起沒收的還有一封信。
一封她寫給那個男生的情書。
老師全班通報，還叫了她爸爸，把情書給了她爸爸，她爸爸當著全班同學和老師的麵把她打了個半死。
後麵，那個女生就更自卑，再後來更好笑，那個男生偷偷和校花談了戀愛，她居然自不量力的學校花。
簡直複製粘貼。
可結果不如人意，一個天使校花，一個是天上掉下來的鳥屎，簡直就是個笑話。
所謂東施效顰也不過如此了。
再後來她就輟學了，沒人再見過她，隻記得她被人發現戳破的時候的憤怒，怨恨，那種恨不得殺了所有嫌棄她笑話她的人的憤怒。
黎南也想通了蘇曉的死，也明白了這公車上怨靈出現的規律。
它們並不是一起出現的，就像接班的兩個人，不能同時存在。
怨靈一直學他們，而在學他們的過程中，它很享受在這個過程，可這個過程必須一致，但它和他們本來就是相反的，雖然同在一個世界，可本質上並不同屬於一個世界。
動作雖然一樣，卻也是相反的。
而學人的人最討厭的就是被人發現，可以蘇曉不知道，她起身的時候做了一個習慣性的動作，扭動，她想找一個相對安全的位置。
結果，位置沒找到，卻在扭頭的時候和怨靈做了一樣卻相反的動作，看到了怨靈。
所以，被怨靈瞬間殺死。
這也能解釋，為什麼她的頭被旋轉了一百八十度，就是因為怨靈討厭被人看到。
黎南現在在思考一個問題。
到底要不要殺了這個怨靈？這樣一個對他沒多大威脅的怨靈，殺和不殺對他都沒影響。
可其他人就不一定了。
但這些人活不活，又和他有什麼關係呢？
隻要他活著不就行了嗎？不，不對。
黎南這個念頭把自己嚇了一跳，腦海裏閃過了任務開始時，人皮鬼書說的話。
人才是比鬼更可怕的東西。
緊了緊握著斧頭的手，黎南眼神逐漸清明，這個怨靈死了或許還有更厲害的怨靈，也許他可以嚐試讓大家發現規則。
一起活下去。
而且，最關鍵是，如果沒人再發現這個規則，死得隻剩下他們發現規則的人，那麼人皮鬼書將不會讓他們這麼容易的完成任務。
畢竟，這可是一個沒有時間限製的任務啊。