文綜方麵，地理仍是下功夫最深的一門，特別是自然地理方麵，區時、太陽高度角、自然帶氣候帶、洋流等等，前世時這一部分內容學的自己暈頭轉向，最後幾乎放棄了。所以有人說高中是知識最全麵的時候，“上知天文，下知地理！”所有的東西結合地形圖就容易理解了，顧楨準備了幾幅地勢地形圖，洋流分布圖，貼在桌子上及旁邊牆壁上，閑暇時候就觀看幾遍，在心底裏分析某個地方經緯度，氣候條件，洋流導向等，這樣下來整個地理最難的知識點就全部記住了。
這日，顧楨接到了秦奶奶的電話，說是給她寄了一個包裹，估計這兩天就能收到，還聽到樂樂小朋友在旁邊說著想她了！顧楨有些羞愧，回來之後除了報平安的，沒有和他們聯係過！
顧楨打開包裹，裏麵是一套關於寫作、提高文學素養方麵的書，簡直就是及時雨，對於傳統文學顧楨也是很喜歡的，但是不得其法。這套書籍應該是一整套，專業性很強！還有樂樂畫的一幅畫，能看出來是畫的他們三個在北大散步的情景，充滿了童趣！
顧楨如饑似渴地研讀，有時候寫一兩篇散文隨筆練習，積攢一段時間，挑出自己最滿意的寄給秦奶奶，讓她指點，兩個忘年交漸漸成了無話不談的筆友！
秦奶奶也對顧楨的進步很是驚訝，之前也是通過簡單的交談覺得她文學素養不錯，沒想到她給了自己這麼大的驚喜，那套書籍是自己以前給學生準備的，不想她領悟的很是徹底。
再有不到一個月就要放寒假了，學校要舉行元旦晚會，讓每班選報節目，同學們熱情很高，現在正是集體榮譽感很強的時候，大家都在熱烈的討論著，有人建議詩歌朗誦，有人建議集體大合唱，還有的人建議排練一組舞蹈！顧楨被這熱烈的氣氛感染著！
“楨楨，你覺得我們準備什麼節目好？”後桌的吳夢琪問道，吳夢琪是一五班的文藝委員，也是這次活動她們班的主要負責人！
顧楨想了想，既要有特色，又要最大程度的讓所有人都參與，“我覺得排練一個話劇，類似舞台劇的也可以。”
“舞台劇，聽著還不錯”
“是不是我們都有機會參演？”
同學們七嘴八舌的討論起來！
吳夢琪和班長李朝陽討論了一會，覺得可以暫定這個試試。
最後決定下來方案一話劇，方案二集體合唱或者詩歌朗誦！
顧楨承擔了編劇的任務，要盡快把劇本寫出來，其他的人又具體分配了表演組，道具組，後勤組等，同學們根據自己的興趣愛好可以決定參與哪個組。