由於這次突變的情況，在迎新會閉幕的第二天，莫校長公開宣布了一個消息：本學期那些至今為止已經提前修足了學分的學生如在五天內去校長室登記即可隨性隨意，不必再強製性地參與課堂。
席銀等人自然自然明白，莫大校長的這一命令其實是為世家的幾個子弟入遊戲爭取時間。但是這一通知的頒布也讓那些認為自己有實力，隻是沒有越級去參加考試的學生大感不服，紛紛要求補考。在學生激烈的要求下，莫大校長很高興地宣布將在一星期後進行維持三天的補考。
補考的考卷是由校長、各科目的老師以及那些早已經提前修足了學分的眾學生來共同出題的。接到這一通知的眾老師為了不讓自己的課堂隻剩幾隻小蝦米在那裏聽課，通通紅著眼睛將那些考題往變態裏整。而校長大人更是將這次的出題看成是一次高等遊戲，所出題目之古怪讓人歎為觀止。
此次出題的隊伍中，惟一比較仁慈的便是那些學生。但是當然，其中也有例外的。
“小銀，你出的這些題目……”白羽川斟酌了好一會兒，才勉強找出一個形容詞，“未免太冷門了吧？”
“會嗎？”席銀看了看自己負責的幾道題，奇怪地抬頭看他，“哪裏冷門了？”
白羽川無奈地隨便指了一題，隻見那白紙上用漂亮的印刷體端正地寫道：在本冊曆史教科書中，‘2’這個數字一共出現了幾次？（注：包括頁數、年份、數量等中出現的‘2’。答題時不可翻書。分值10分）
“像是這道題目，我想沒人能寫得出來吧？”
“怎麼會？我就知道答案啊。”席銀涼涼地反駁。
白羽川好脾氣地與他周旋道：“那是因為你是出題者。”
“可是，這道題的答案我早在出題之前就是知道了。”席銀似笑非笑地抬頭看他。
白羽川訝異地回望他。
“你沒到見我平日裏若是閑來無事便都喜歡數裏麵的數字嗎？”
……………………
白羽川無語地望著他，不愧是席銀，果真是好古怪的嗜好！
如此這般，那場考生們原本認為是奔向自由天空的考試卻成為了他們的噩夢。
各種各樣層出不窮的怪題目讓眾考生臉色鐵青。更有甚者在考場上當場暈倒。當然也有一些學生憤而站出來勇敢地向“邪惡勢力”反抗。但當那位監考官莫校長奸笑著舉起他們的學期綜合評定檔案時，眾考生也隻得咬牙將滿肚子的委屈咽了回去。
於是，在考試的那三天中，學院裏一片雞飛狗跳，救護車的鳴響不斷，學院裏一片混亂。
不過這些都不是席銀所要關心的事了。在將迎新會以及路紉的一些資料整理上交後，席銀便重新進入了遊戲。
上線後的第一件事，席銀便首先打開了他的屬性欄。雖說他的藥師與縫紉兩欄都已是高級，但是他的等級卻隻有10級左右。席銀皺了皺眉，向村長的家中走去。
“升級的方法？”聽他這麼一說，陸村長也有些犯難，“原本要想提高等級有很多種方法，像是最普通的打怪啊，做任務啊，還有因為輔助技能的提升獲得的經驗以及係統的獎勵等等。但是在我們村裏，除了提升輔助技能這個方法外，其他的好象都行不通。”
“像是打怪，我們村外的這些怪物的等級都太高。以你現在的修行，怕是非但不會提升你的等級反而會讓你倒減幾級。”
席銀抿了抿唇：“那難道村裏的任務沒有一個是適合我做的嗎？比如說像是送信之類的要求腳力的任務，全都沒有嗎？”