“哈哈！小元日！叫你嫌棄我平日出不了門！這回我們來比一比——”
“榮姨——這是——誣蔑——”元日喘口氣，“我沒——嫌棄你——我隻是擔心——你——”
“閑話少說，今天非把你教到出師！”
榮箏又給了小馬一鞭子。
“我覺得——我們可以慢慢——來——啊——”
這邊教得熱鬧，陶眠那邊已經擺好瓜果飲品攤，不知從哪裏搬來了胡床，也就是古代馬紮，散漫地坐著，輕吹熱茶上飄渺的白煙。
這片草場是他專門找來的，少人、靜謐，把小元日的慘叫聲無限放大。
陶眠這看熱鬧不嫌事兒大的，還把手圈在嘴巴邊，對著徒弟和少年——
“喊累了就來喝點水，然後繼續。”
回應他的，是元日一連串“啊啊啊啊”。
榮箏說要教元日出師，還真是盡心盡力，一直折騰到日頭西陲。
神采奕奕的五弟子和蔫頭耷腦的少年從天邊牽馬歸來。
元日回到陶眠身邊，問候一聲，就頹然躺在地上，兩手兩腳散開。
榮箏則坐在另一胡床上，揀了兩粒圓潤飽滿的葡萄，一粒一粒丟進嘴裏。
卿雲爛兮，乣縵縵兮。
元日望著天邊閑閑爬過的雲彩，眼下時光被無限拉長。
陶眠和榮箏在旁說著些閑語，前者遞了條手帕，叫他擦擦汗，別著涼。
元日把手帕隨意地搭在額頭，透過帕子卷起的邊兒，數著一朵朵遊過的雲。
他想他會把眼前的這一刻，記得很久。數十年後，他垂垂老矣，還會把這一幕翻出來，從中汲取無限慰藉。
……
如果元日知道接下來的兩個月他都會這麼過，那麼此刻他絕對不會躺得這麼平。
榮箏說了要教會元日，但元日在一天內沒學會。
榮箏就要繼續教。
因為元日沒有拿到縣案首，所以要繼續參加接下來的府試環節，大約在兩個月之後。這兩個月，元日除了要緊張地溫習功課，還要接受榮箏的每日摧殘。
“元日，出來玩啊！”
現在每天敲打他窗子的不是陶眠，而是精力旺盛的榮箏。
關於榮姨為什麼突然恢復到年輕時的樣貌，這點陶眠和本尊都沒有解釋，給元日留下無盡困惑。
但他現在，甚至有點懷念以前的榮箏了。
不是說要榮姨重新得病，而是他真的不想卯時就去山上晨跑。
千丈高的山，每次他隻能爬到十分之一。
榮箏通常在他前麵數十個臺階，時而回身招手，催他快些。
至於同樣被迫早起的陶眠……他用仙術直接飛到半山腰，然後在那裏睡回籠覺，等著榮箏元日爬到這裏來。