“這些可是張四娘現下想學、卻一直學不到的本事哩！我倒要看看這張四娘現下什麼都沒學到，將來哪什麼本事來壓過我們五娘這個妹妹。”
俗話說“什麼樣的娘教出什麼樣的閨女來”，這崔氏心這般奸詐陰損，那黃氏的心自然也好不到哪裏去了。
因此黃氏聽了崔氏的計劃後，馬上連連點頭、並稱讚了自家閨女一句：“你就使勁的使喚那張四娘、讓她成日做些粗活，別讓她學那些女人家該學的本事，看她將來怎麼嫁去徐家！”
崔氏之所以對妙兒的教養處處推辭，一是不想妙兒將來比張五娘能幹、把自個兒的親生閨女壓下去；二則是嫉妒尤氏抓住了時機、早早的替妙兒選了一門好親事———像徐家這樣門第的人家，已不是眼下的張家能高攀得起的了。
也就是說，張五娘將來嫁得再好，也不大可能好過妙兒。因此心存不甘的崔氏才會想著把妙兒教養成“三不會”的小娘子，好讓徐家有借口推了這門親事，或是讓妙兒嫁到徐家後因什麼都不會、日子過的不順心。
且崔氏還存了另一層心思———這徐家要是不滿意妙兒這個兒媳婦兒，那指不定就得再從張家挑一個替代。雖然張五娘的年紀和徐家幾個小子相差太多，不大可能替代妙兒成為徐家的媳婦兒，但崔氏娘家卻有個和妙兒年紀相差無幾的幺妹，隻要崔氏好好的動一動腦筋、指不定還真能把她的妹子塞到徐家去！
這崔氏想讓妙兒變成“三不會”小娘子的用心，張家上上下下除了張光、每個人心裏都是心知肚明。因此張大郎再一次在崔氏那裏碰了軟釘子後，心裏越發替妙兒著急起來———畢竟妙兒眼下已經十歲了，再不學那些小娘子該學的活計，怕是就會來不及了！
但張大郎雖然心裏著急，但一時也想不到法子來幫妙兒，於是他隻能尋了個崔氏不在家的機會，悄悄的把妙兒、張三郎、劉嬸等人叫到了一塊，商量道：“我一連去找了那崔氏三回了，可她回回都是不軟不硬的婉拒了我的要求，眼見著妙兒一天天的長成大姑娘了，那些小娘子該會的活計再不學，可就來不及了！”
劉嬸也一直在為崔氏打壓妙兒一事犯愁，因此一聽了張大郎的憂慮、劉嬸當下便愁眉苦臉的接上了話：“是啊，這崔氏還真不是個東西！她有什麼好的物事都給五娘一個人吃也就算了，可她身為老爺的繼室、卻不教四娘那些女人家的活計，這就有些說不過去了！”
張三郎聞言也撓著後腦勺插了一句：“以前娘不是說過，徐老爺最看重的是妙兒會識文斷字這一點嗎？那興許別的方麵徐老爺不會太在意，對妙兒的要求也不會太高。”
張大郎一聽張三郎這不靠譜的話，馬上伸手給了他一記爆栗：“你小子懂什麼！徐老爺興許隻想給徐四郎討個會識文斷字的媳婦兒，但丁夫人卻一定想給徐四郎討個能幹的媳婦兒！”
“再說了，我們妙兒嫁過去、可是日日都要在丁夫人麵前立規矩的，那些女人家該會的活計妙兒若是都一竅不通，丁夫人會給她好臉色看嗎？還有徐四郎還有不少兄弟呢，那些妯娌不會瞧不起我們妙兒、在背地裏笑話她嗎？”
“那大哥你說怎麼辦？這讀書識字我們能教妙兒，針黹女紅我們就是想教也沒那樣的本事啊！更別提那些灶上功夫了……”
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