再到後來，被分到同一個班級，季水玲剛開始對司馬毅的印象就很壞，常在心裏默念“這下沒有好結果了，要有麻煩了”，果然，薛龍對司馬毅的挑戰印證了她的想法，可是她沒有想到，司馬毅竟是如此的受人歡迎，有點慶幸自己沒有參與競爭，也就改變了對司馬毅不客觀的看法。接觸的時間長了，曉得了司馬毅的為人，竟也會默默的支持他。司馬毅與季水玲的相愛，本是受很多人看好的，可是季水玲心理雖很想祝福，但始終說不出口，看到他們甜蜜，一起快樂的分享，竟也會感覺酸澀的。知道最後，司馬毅與周夢軒的事情在校園了搞的沸沸揚揚，她也預測到了會有不好的結果。果不其然，事情越鬧越大。季水玲對李娟麗那副老態龍鍾的姿態也是滿心的不舒服，聽到司馬毅說的李娟麗體無完膚，心裏高興，心情很爽。司馬毅被告知開除，全班性的為他去求情，她也抑製不住得跟著大部隊討公道。那種場麵，她還是第一次看到，為司馬毅能有這樣的信服力感到欽佩和感動，但她不知道該如何更多的去幫助他。就在那一天晚上，季水玲知道周夢軒被關了起來，就急切的跑到周夢軒家裏請求伯父伯母的寬容，還向周夢軒講述了司馬毅那些天的一切事情。她不知道這麼做的原因，似乎是有一種神奇的力量促使她不得不這麼做。就在她對周夢軒講述完司馬毅那一天的遭遇後，周夢軒歇斯底裏的痛哭著，她竟沒有要去抱抱的想法，甚至還為自己這麼做感到後悔。司馬毅成功得到返回學校繼續學習的機會，季水玲一方麵為老校長的聰明才智欽佩，另一方麵就是為能夠再和司馬毅一起學習感到高興。季水玲晚上夢見司馬毅的次數與日俱增，她也知道這樣不對，但少女的心又有誰懂得呢？
此時季水玲的表現絕對性的改變，的確讓司馬毅感到很驚訝。可是卻沒有多想，而是回憶起了與周夢軒在一起的快樂時光。
從魏金奇家裏出來，與周夢軒漫步到小橋邊，借著月光和美好的春之夜晚，本來沒有打算好的司馬毅還是向周夢軒表達了自己的心聲。簡單的對話不足以表達當時激動的心情，司馬毅像個詩人一樣，手舉著那枚嶄新的硬幣，仰對著虧月，深情的朗誦起來：“悄悄的你走了，正如你悄悄地來，你揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。誰人知道你的平淡，誰人知道你的灑脫，又有誰知道你的那一抹淺笑。但就是這份悄悄，帶來了地動山搖；就是那一手揮袖，換來了千帆爭渡；就是不經意留下的雲彩，裝飾了嵐嵐天穹。平淡演化出感動，一雙雙托舉的手，托出希望；一雙雙堅定的眼神，放出無悔。灑脫導出美輪美奐的曲調，一首首生命的讚歌，唱出心聲，一曲曲悲歡的離歌，表達相思。那一抹淺笑，是人間最純真的容顏，一張張笑臉敲打著生命的旋律，大江東流，一幕幕平淡灑脫的淺笑，哭動淚腺。江南無所有，聊寄一枝春，這份春來的太過珍貴，也太過沉重，讓大地撼動，讓五洲四海動容。來日結窗前，寒梅著花末，隔著距離，透著空氣，我們仍能聽到生命的跳動。人事有代謝，往來成古今，雖然我們都清楚月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福，可是人生知己難得，佳麗美人更是難覓。我司馬毅能夠有這樣的幸運博得美人擁，至死無悔，定會倍加珍惜，天地為證，日月可鑒！”那時，被司馬毅的慷慨陳詞也帶動起來的周夢軒，更立馬彈跳起來，依偎在司馬毅身旁，仰望星空：“衣襟漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，時間就是生命，容不得一刻的停歇。對於數字，已經麻木到皮骨，對於時間，已經無視到沉眠。看到一具具未能挽救的生命，數字像是萬針錐心，時間就是那發射器，狂如猛獸。想起離別，勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人，津口渡橋，暮陽沉沉，一朝離別恨，萬古消磨景，或許此岸離別，彼岸相逢，又有物事人非事事休，光景不勝往年。命裏有時終須有，命裏無時莫強求，麵對生命，張開雙手，哪怕是體無完膚也要誓死捍衛，麵對愛情，願得一人心，白首不分離！”司馬毅溫情的看著周夢軒，借著在和魏金奇的幾次觥籌交錯，更是變得意氣風發，激揚文字“水吉三聲暮為潔，白告四世終作皓。文字無言隻為實，自然相依寧萬世。日月無心伴千年，相似人生已千裏。水木嘉年華，月嶸共華發，青爭凡塵路，靜思亂緒麻。一段情緣一代人，兩世相交兩行淚。鴛鴦戲水疊如夢，黃鸝鳴柳伴枝舞。孤舟蓑笠苦寒肅，白鷗輕鳴震聊發。晨鍾暮鼓邀遠聲，高山流水且為和。萬物有情皆為裏，慧眼靈心全可察”。喜歡文學的周夢軒對這段很是折服，但也是不甘示弱“英台風聲鶴唳迎嫁娶，山伯塚前停轎喜相逢，奈何橋上，支離孟婆，化蝶翩翩舞。舍命陪君虞姬願，叱吒風雲霸王氣，江西牽手，背守江東，人鬼未了情。白娘子西湖翩翩舞動許仙官，斷橋泊頭，塔似無情，卻獻良緣人。情不知所起一往情深，話不知何敘一片深沉，相識一世幾回修，相伴一生萬世緣。此生他求不甚，隻為舍得陪伴！”