“我們倆是十一月份認識的。”
“嗬嗬，我看未必，她一定在你剛入學就了解了你。有一次我剛走出校門，就碰到了她，本想隻是打個招呼，沒想到她有事想請我幫忙。”
“她遇到困難了？”
廣場舞上的音樂換成了輕音樂，鄭婉怡已經不再跳了，也看到了我們在聊天，但是沒有走過來，而是圍著我們四處轉悠。
“是一個拉讚助的活動。”
“拉讚助？我們學校辦活動，不缺少讚助商吧？”
“這個是她自己一個人想要拉的讚助商，而且隻讚助她一個人。”
“那到底是什麼樣的讚助？”
“她希望別人讚助她兩個項目，一個是環保行動，這個讓我很驚訝，她竟然是環保協會的一員，第二個就是支教，她通過什麼渠道，與一些正在支教的老師取得了聯係，專門幫助他們解決各種需要，而這些，都需要錢。”
“所以她找你幫忙，是因為別人不願意讚助嘛？”
“不是，別人不希望隻讚助她一個人，擔心她一個人的力量太小，或是因為怕她欺騙她們。”
“那你去幹嘛？”
“我之前在一家中介公司實習過，跟那家公司的經理關係還不錯，這是她知道的。她希望我能夠拉攏那家中介的讚助，隨便讚助什麼項目。”韓默坐的有些累了，把小腿放到了大腿上。
“這是為什麼？”想要一家公司的讚助，但還要拉攏其他公司的參與，真實目的隻是取得那家公司的信心，這樣的策略對於我來說，是無論如何都想不到，也做不到的，而鄭婉怡做到了。
“最終，經理同意讚助我的項目，而且隻給錢，其他的都由我來負責。但是，當時我完成這項任務的時候，也是一頭霧水，不明白這樣做的原因。後來鄭婉怡說已經猜到經理肯定把所有權利都放給我，還要求把她寫成主要策劃人的時候，我才知道這是對另外一家公司實施的激將法，目的就是取得他們的信任，獲得他們的讚助。”
這麼精明的激將法，絕對可以稱得上經典，因為鄭婉怡要同時了解三方的情況，一是她所拉攏的公司，有沒有想讚助學校，在學校宣傳的意願，有沒有投資環保，支持支教的意願，有沒有這個能力；二是韓默有沒有完成任務的能力，在中介公司的信譽度怎麼樣；三是中介公司經理的心理，因為那是一家小型中介，如果成為我們學校活動的主要讚助商的話，對公司來說，無疑是一次很好的公關活動，即使隻是一場活動，而且如果經理不信任韓默，這項讚助，也不會成功。
其實最重要的，還是鄭婉怡對這些所有情況的把控能力，我很難想象，當時的她，到底有多麼的可怕，而且擔心故事會不會重演。
“她成功了，對嗎？”
韓默微微一笑，說道，“何止成功，可以說是巨大的成功，他不但成功拉到了讚助，還幫我成功進行了項目活動，甚至幫我完成了一直以來都想做的事情。”
“什麼事情？”