暑假一結束，越勵陽上了大學，瀟雪進了複習班，兩個人從此開始了相隔兩地的生活。一開始，越勵陽會每半個月去看瀟雪一起，雖然路程不近，雖然時間很近，他依舊堅持著。瀟雪顯然還在記著他的目光短淺，生活沒有高的目標，對他的付出並不領情。
不冷不熱的過了半年，他們之間的感情似乎越來越淡，再加上蘇曉軒時不時的出現，給他們日漸不牢靠的感情下掉了一枚螺絲。他動搖了，她也動搖。
大學第一個寒假，他再次去了廣州，去了中山大學，去看那幅能夠讓他們改變的畫作。與此同時，瀟雪的生命中也出現了一個人物——戴書記，真實名字叫戴鷹晨。這讓我很吃驚，我以為出現在他們之間的那個人是肖部長。
戴鷹晨和瀟雪是在複習班相識的，也是在複習班奠定的感情基礎。具體的細節，越勵陽不清楚，但越勵陽放手是在他們高中畢業以後。這也就是為什麼越勵陽和戴鷹晨之間的關係不和諧的原因，戴鷹晨是個有野心的人，做事很圓滑，也有上進心。
“從一開始，我就注意到了戴鷹晨了，但是我不願意放手，我認為我和瀟雪之間的感情糾結是暫時的，還有挽回的餘地。”他第一次袒露自己的心扉時，說的很慷慨，“但到了後來，我發現我錯了，最起碼我的堅持是不對的。每個人對幸福的定義不同，追求幸福的方式也就不一樣。我沒有說服瀟雪，所以隻好放手。應該來說，我是幸運的，分手還可以做朋友，這一點我做到了。”
“後來呢，你和瀟雪之間就沒有在發生什麼嗎？”我心情很平靜，盡量不暴露出自己的真實
“就沒有後來了，就像你現在看到的，我們三個人仍然很好的在一起。”
“你看到他們會心酸嗎？不會懷念你和瀟雪之間的過往嗎？”
“起初很懷念，但終究歲月是把刀，割舍掉了那份懷念。能成全別人的幸福，未嚐不是一件值得幸福的事。”
“我很難讚同你的觀點，屬於你自己的幸福，為什麼要拱手讓給別人呢？我認為，幸福是要追求的，而不是一味的成全和放棄。拿得起，放得下，固然是君子，但不拋棄不放棄才會讓更多的人感動。”
“嗬嗬，你認為一段感情僅僅靠感情維持，能長久嗎？”
“能！人都是感情動物，都會讓震動自己心靈的那份感動永駐。你放棄了瀟雪，從我的角度，你是不懂她的。她給你鬧，給你壓力，鬧是她想讓你更在乎她一點，給你壓力是想追求安適的生活，有了保障，你才能追求你所謂的那種閑適，功成名就沒有什麼不好！”聽了他們的故事，我無法克製心裏，說不上是惋惜，也說不上是慶幸的想法
“也許你是對的，但是你無法改變我的想法，也無法改變現有的事實，所以這一切，說的都是後話，曾經的那份期盼已經消逝了。”
“你是懦弱的，不敢直接麵對挑戰，輕易放棄手中的財富和幸福。像你這樣，不尋求改變，會一輩子被壓著的！”說的有些激動，我要提一提氣氛，徹底的說服他
“你是一個喜歡把自己的想法強加到別人身上的人，而我是相反的，我追求自由，尊重別人的想法，也會盡量聽進去，但這不是一種懦弱，與世無爭倒是真的，但我有自己的追求，這是任何人都撼動不了的。”
顯然對於說服他，我是失敗者。我自己又何嚐不是一個自由主義者，至於那時為什麼會聽不進去他的堅持，而把自己的主觀意願強加於他，的確實一種心裏的宣泄。現實對我們是不公的，但我們心中必須要有一把稱，衡量外界在我們心中的平衡。