在遭受了媽媽嚴厲的批評和教育之後，我心中逐漸萌生出對她的厭惡之情。每次考試時，我都不再去獲得雙百分，甚至這次期末考試還故意答錯了幾道題，最終取得了九十多分的成績。由於班級裏其他同學的學習一直都不錯，這樣一來，我的成績僅僅處於中等偏上水平。媽媽看到我的成績單時，並沒有像上次那樣大發雷霆，但我還是能夠察覺出她內心的不滿情緒。
新的學期悄然來臨，我們即將迎來小學階段的第二個兒童節。上一次因為被媽媽拒絕了我才沒能去爭取領唱位置，這一次，我暗自下定決心，一定要努力爭取領唱的機會。音樂課上，夢老師開門見山地說：“孩子們，兒童節就要到啦！今年我們還是合唱哦，要演唱的歌曲是《找朋友》。今天這堂課呢，我們先來選拔一下領唱的同學。接下來大家一起合唱一遍，我會仔細觀察你們每個人的表現哦。誰唱得最認真、最好聽，誰就能成為領唱的候選人喲！”
伴隨著夢老師悠揚的琴聲響起，我和同學們全神貫注地唱起歌來。夢老師一邊彈奏一邊仔細觀察著我們每一個人的表現。當音樂聲漸漸落下，夢老師喊出了幾個同學的名字，我的名字也在其中。她接著說：“接下來，請你們幾位小朋友朗讀一下《找朋友》這首歌的歌詞吧。”於是，我們按照走上講台的順序逐字逐句地讀完了歌詞。就在夢老師猶豫不決的時候，最終她竟然選中了我！她說：“這次的合唱會有一段獨白部分需要領唱來完成，而我們的秀雅同學普通話說得最標準，所以老師決定選她。如果還有同學不理解獨白是什麼意思，可以去請教你們的語文老師哦。好了，今天的課就上到這裏，下課吧！”
下課後，班上的同學紛紛湧上前來向我表示祝賀，但我並不打算將這個消息告訴媽媽，因為我心裏很清楚，她不會因我被選為主唱而開心。
很快，令人期待已久的六一兒童節終於到來了！在這個充滿歡樂和喜悅的節日裏，我見到了一些熟悉的麵孔——然而，他們並不是我自己的家人，而是依蘆彗的親屬們。
當我踏上舞台的時候，心情有些失落，因為我仍然沒有看到屬於我的家人。手裏緊緊握住話筒，音樂聲緩緩響起，可我卻無法唱出歌聲來，我隻能動動嘴巴假裝在唱。直到獨白環節即將開始之前，我突然注意到一個小紅點，這讓我想起了班主任曾經提到過的攝像機。沒錯，就是它！攝像機會將我們的表演全程記錄下來，製作成視頻永久保存。而沒在場的家人們，則可以通過視頻觀看到這一切。
想到這裏，當輪到我獨白的時候，我深吸一口氣，勇敢地拿起話筒，用清晰而響亮的聲音說道：“找呀找呀找朋友，找到一個好朋友，敬個禮，握握手，你是我的好朋友。”一想到不僅媽媽能夠看到這段視頻，其他沒能來到現場的家人們也能共同分享這份快樂，我內心的緊張感逐漸消散。於是，在接下來的演唱部分，我終於放聲歌唱，將自己最真摯的情感融入到每一句歌詞之中。
表演全部結束後，我拖著疲憊的身體回到家中，卻驚訝地發現媽媽今天竟然沒有在店裏忙碌，而是坐在客廳裏等著我回家。她的眼神冷冽，透露出一種無法言說的威嚴。
我剛踏進家門，還沒來得及放下書包，媽媽便毫不猶豫地開口說道：\"跪下！\"聲音冰冷而堅定，讓我不禁打了個寒顫。我不敢有絲毫反抗，立刻乖乖地跪了下來，心中充滿了疑惑和恐懼，不知道自己究竟做錯了什麼事。
跪在地上，我低著頭，靜靜地等待著媽媽的下文。這時，媽媽再次開口說道：\"今天老師跟我說你是領唱，但你為什麼不唱歌？\"聽到這句話，我心裏一緊，點了點頭。然而，這個簡單的動作似乎激怒了媽媽，她的語氣變得更加嚴厲：\"所以我去年就叫你不要去做那個領唱！不會唱就幹脆別唱！你看看，現在丟不丟臉！\"
媽媽的斥責如同一盆冷水澆在我身上，讓我感到無比的委屈和難過。我試圖解釋，但她根本不給我機會，轉身離去，留下我一個人孤零零地跪在那裏。我想告訴她，其實我並不是不想唱，隻是我第一次當領唱，你們都不來看我表演，我太傷心了，才選擇了沉默。可這些話，她從來都不肯聽我說出口。
在學校裏，麵對老師的詢問，我無奈之下隻能撒了謊：\"太開心了，我居然可以當領唱。反正合唱有這麼多人在唱，少我一個人也沒關係的吧。\"說完，老師便揮揮手，請我離開了教室。我默默地走出教室，心情沉重無比。