“那學生那間學校的？”
“怎麼站在那裏動都不動一下？”
“不會是出了什麼狀況吧？”
“又會出現什麼狀況，看她的樣子好好的呀，沒看到那裏磕碰到了。”
“這是打算直接棄權吧？”
那一句‘那學生那間學校的？’，是直接把張老師跟高校長三人問得汗顏，甚至都有點不好意思將安木槿認作是從自己學校出來的了。不過真的是棄權？總之，安木槿現在的表現讓張老師跟高校長三個很是猜不透。
……
時間不知不覺就五十分鍾過去。
作為低段比賽的監賽老師，何鑫再次走下來，來到安木槿的身邊。
對於安木槿，現在他還不好說什麼，畢竟安木槿都還沒有動筆呢。但如果說到他的建議的話，肯定是建議安木槿趕緊動筆，畢竟時間已經不多了。
而就在何鑫快要走到安木槿身邊的時候，安木槿突然舉起雙手，然後又把其中一隻小手放下。隻能說以前的‘投降’舉習慣了。
“老師！我能不能換個其他的位置畫，我想到後麵空一點的地方畫。”
何鑫差點被安木槿的動作嚇了一跳，最後發現還好安木槿並不是想襲擊他，又正好聽到安木槿想到後麵畫，安木槿終於都要開始畫了。作為一名不算專業的監賽老師，何鑫很快就答應了，畢竟在他的眼中，國畫比賽又不是考試，根本不需要那麼正式，如果參賽選手覺得在那裏畫好，那就讓她去哪裏好了，而且國畫又不可能作弊。不過何鑫倒是有點好奇，之前憋了那麼久，還曾經說出過‘畫畫又不是拚時間講效率的東西，得有了感覺才能畫的好’的安木槿，最終會畫出什麼。
不用懷疑，他對安木槿其實是既看好，又不想看好的。‘既看好’是因為安木槿的那句話確實說的很對，國畫追求的是意境跟神韻，隻有感覺有了，那種意境跟神韻才容易出來，而‘不想看好’，則是因為之前安木槿說這話的時候，這小家夥似乎有點太傲氣了。對於太傲氣的人，何鑫一般都不喜歡，自然也就想讓安木槿踢踢石頭，磕碰一下，讓安木槿以前別變的太傲。
很快，安木槿這邊就來到課室的最後麵，自己找了一張桌子，在旁邊把畫畫的工具都放下，而且，仿佛是一張桌子不夠，安木槿還要兩張，所以搬了兩張拚在一起，但是還不止，安木槿還十分追求桌子跟桌子是否都在同一平麵，發現似乎並不平，又果斷地把第二張桌子給撤了。在課室的最後麵，安木槿就像是即將生蛋的老母雞，在那裏團團轉，仿佛是必須要找一個更好的位置才能蹲下來下蛋。
不管其他人看到安木槿的動作想不想笑，反正何鑫自己是覺得，安木槿要不是有點傲氣，絕對是很可愛很萌的那種。（天上掉餡餅的好活動，炫酷手機等你拿！關注起~點/中文網公眾號（微信添加朋友-添加公眾號-輸入qdread即可），馬上參加！人人有獎，現在立刻關注qdread微信公眾號！）