九八年冬，華國九泉衛星基地的最下層。一群人滿臉嚴肅的圍著一個銀白合金平台。一個個扛著三顆星肩章的軍人隻能站在人群最後，最前列的是幾位白發蒼蒼老人，歲月在他們的臉上留下深深的溝壑。
被圍著的圓台上麵有一個標準的圓形凹槽，其中擺置著一塊塊不知是何材料的碎石狀東西，勉強依照凹槽的形狀拚湊出一個支離破碎的橙黃色半圓。
“日石異常波動的原因查出來沒有？有沒有其他進展？”
“一無所獲。”
“哎！二十多年過去了，進度還是停留在主.席留下的水準，本來以為可以借著這次異常能有些突破……看來我們這些人是等不到預言中的那天了。”
“當年主席依靠完整日石，再加上那個特殊時期全國人民彙聚的滔天念力都沒能再有進展，反而弄得日石破碎，被那些強盜給搶走將近一半。現在日石隻剩下這碎裂的半塊，念力上更沒有人能跟當時的主.席相比。我們隻要守好這剩下的半塊，按照遺言慢慢等就是。我們等不到，還有下一代，總有等到的時候，就不要想那些不切實際的事了。”
幾位老人你一眼我一語，討論了片刻就進行了蓋棺定論，並親自將這次眾人彙聚列為據國家絕密封存。
齊魯省的省會泉城，寒冷的侵襲已經在城市內展露崢嶸。
泉城三中，在泉城屬於最拔尖的幾所高中之一，學校實施的封閉式管理，學生全體住校，每兩周休息兩天半。
白天的最後一節課，此時天色已經昏暗，教師裏兩排燈已經打開。
校園征稿，看圖寫作，八百字，題材不限。
一副還算清晰的畫上有一道古城牆，牆上城下一男一女淹沒在兵戈之中。
於易此時因思維碰撞而腦袋沉沉昏昏，完全沒有構思能力。本來是懶得動筆，可看看講台上虎視眈眈，再三強調每個人都必須寫的語文老師，他自能強行讓自己思路清晰點。
“作文，作文，我距離上次寫應該有十幾年了吧？”於易自從高考作文完成後就再沒碰過，這時候連作文的基本格式都忘了。
“文體不限……有了！”沒有頭痛多久，畫中情形令他乍然靈光一閃。
“刀戟聲共絲竹沙啞
誰帶你看城外廝殺
七重紗衣血濺了白紗
兵臨城下六軍不發
誰知再見已是生死無話
當時纏過紅線千匝
一念之差作為人嫁
那道傷疤誰的舊傷疤
還能不動聲色飲茶
踏碎這一場盛世煙花
血染江山的畫
怎敵你眉間一點朱砂
覆了天下也罷
始終不過一場繁華”
寫到這裏，不說下筆入行雲流水，落筆如雲煙，也算一氣嗬成。可關鍵是這東西不是原創啊！不過也沒關係，誰讓時間點變的不一樣了呢？
“碧血染就桃花
……
回到那一刹那
歲月無聲也讓人害怕
枯藤長出枝椏
原來時光已翩然輕擦
夢中樓上月下
站著眉目依舊的你啊
拂去衣上雪花
並肩看天地浩大”
將歌詞當做詩歌來應付作文，於易這應該是第一個了。
前世的時候，於易屬於業餘愛好者，愛K歌，大部分歌能哼幾句，歌詞卻隻能靠字幕。
《傾盡天下》這首歌卻正好相反，歌詞他倒是花了好幾天的時間背下，曲調卻隻隱隱記住幾句。
這種奇葩現象就要歸功於當時於易不知怎的犯了文青，還是回溯的中二，酷愛歌詞充徹中國風和古風的歌。
而這首歌憑著華麗的辭藻讓他巴拉巴拉的被觸動，閑極無聊下聽歌的過程中竟然幹巴巴的將整個歌詞記下。
可歌的作曲水平上，於易個人感覺卻沒達到詞那種驚豔程度。再加上整首歌的演唱的調子比較低，旋律重複痕跡又太重，所以，這就形成了隻記下歌詞的奇象。
前世的時候他還曾經為詞惋惜過，甚至產生過腦洞：換成周董這中國風的引領者來為詞作曲，能不能讓這首詞絢爛一把？
“周董現在應該還沒出名，說不定還真有希望……”搖了搖沉重沉重的頭，將飄飛的不著邊際的奇想收了收，於易對自己有些哭笑不得，“我也真是夠了，這情況下還能發散思維。”
“不到四百字！”將注意力放在歌詞上，逐字查了下來，發現離規定的字數還差一大半，不禁搖搖頭，“不管了，先交上上，出去透透風。理理思路再說。”
以不舒服要去醫務室為名，匆匆交了試卷，在老師皺起的眉頭下跑了出去。
此時也就過去了半節課，班裏也沒有其他人來交。閑著的老師隨手拿起於易交上來“作文”。
“這是……詩詞？”一行行古韻大氣的文字讓這位年紀不大的語文老師反複的揉了揉眼，像是看珍寶一般仔仔細細將歌詞完整的看了一遍又一遍。“可惜字數不足啊！不行，回去要商量一下，不能埋沒了這麼好的詩歌！”