欣兒聽說我被打暈了，也跑到醫務室來看我。
但她看到我之後卻一臉的不高興：“是誰把你打成這樣的？太討厭了！”
我望著她笑：“嗬嗬，沒、沒事了！我好著呢！”
她無奈道：“你啊，總是這樣敷衍我。老實說，臉現在還疼嗎？”
“不，不疼了。真的，不信你可以扇我一耳光。”
說完，我就把臉轉過去對著她。她捧著我的臉笑了笑，沒有說什麼。
我說：“乖孩紙，時間不早了，快回教室上課吧，我想休息片刻後再回教室。”
“嗯！”她點了點頭，走之前她給了我一個“告別之吻”，我笑了笑，揮手再見。
醫務室裏人多物少，顯得有些空虛、寂寞，幹燥的空氣裏麵夾雜著CO2和熱量。
夏天的傍晚很熱，炎熱的氣息讓人感覺到疲憊和煩躁。
我下了病床，正了衣冠之後，我向教室走去。
一進教室，我就被很多眼神給攻擊了，其中攻擊力最強的還是馬玲書的眼神。
我一回到座位，馬玲書就問這問那，最後弄得我生氣了，我直接甩給她一句話：“再問我就把你‘哢嚓’了。”
“你確定？Areyousure？”
她不信地說道，同時也用左手抓了抓她那不大不小但又很端正的腦袋。
“Yes！”我做了一個“耶”的動作，很肯定地對她說。
“好嘛！”說完，她好不情願地閉上了嘴巴，不理我了。
“哎，終於清靜些了……”
我自言自語道，望著黑板上那用彩色粉筆寫的作業，我就鬱悶了：“尼瑪，這作業咋這麼多？還要不要讓人活啊？草！”
心裏暗罵了一句，也隻得無可奈何地拿出作業來做。
心裏小聲地嘀咕了一句：“瑪呀，helpme！”
看著那一張張白白的卷子，一本本厚厚的練習冊，還有一疊疊1cm厚的mathnewspaper，我簡直望卷興歎啊！想著灰太狼說的：“我一定會回來的！”
我想說：“我一定會回不去的！”
作業就像一座座大山，它等待著我們這些愚公去移。移了一座又來一座，就沒有那天可以把它移完。作業是老師們的統治工具，他們用它來鎮壓和束縛我們，inotherwords（換言之），作業就是老師們摧殘學生的武器。
我們每天都要受到作業的攻擊，它們仿佛就是HIV病毒，正破壞著我們體內的每一道防線，我們的免疫係統就要崩潰了，也許我們的第n+1（n大於正無窮）道防線已經被突破了，也許我們已經作業弄的千瘡百孔、疲憊不堪。