不需要多麼高級的手段，她不想那一個學生好過隻需要簡簡單單的排擠、孤立、針對、冷漠對待。
要不了多久這個學生就會自己產生心理壓力要麼轉學、要麼換班、嚴重的甚至可以給學生帶來嚴重的心理障礙……
無論是哪一種結果她都很樂意看到。
因此看到莫無傷反駁她才讓她如此生氣，一張五顏六色的老臉陰沉無比，若是換一個女同學在此恐怕早就哭出來了。
“我告訴你、你現在隻有兩個選擇，要麼握手言和好好專注學業。”
“要麼轉班去慢班、我的班級裏不需要你這樣叛逆的學生。都學會頂撞老師了。”
一邊說著還拿出手機一副隻要你敢選第二、我立馬給你家父母打電話的架勢。
心裏一股無名怒火燃起，莫無傷也知道一旦自己的進入慢班那種氛圍之下自己可就是和重點大學無緣了。
被脅迫之下，他倔強的臉色逐漸緩和下來，抬起那隻重若千斤的手掌與張勝手掌握住。
本想一觸即分的卻被他挑釁的握住，臉上的笑意是如此的刺眼，手掌的力道也在逐漸加重。
“行了放開吧！”察覺到不對勁的張祝燕出聲提醒才讓兩人鬆開。
“現在事情解決了都給我回去上課，不允許私底下的打擊報複聽見了嗎？”
說這句話的時候，張祝燕的視線一直盯著莫無傷這個受害者，眼中的警告意味異常明顯。
“好一個公平公正的班主任啊！”拳頭握緊莫無傷心裏暗罵了一聲。
“問你話呢？耳朵聾了？”
“……知道了張老師！”
“不說話還以為你聾了呢？明白了就回去吧！”張祝燕語氣不悅：“以後在我的班級裏麵少給我惹事……”
沉默著離開辦公室，莫無傷一直以來都是優秀學生所接觸的老師基本上都是和藹可親的，即便是嚴肅的老師對學生的態度也不會這樣惡劣。
他還是頭一次見到如此喪失師德的老師，也是頭一次見識到人性的扭曲。
走出不遠，辦公室裏麵傳來幾句。
“張姨真不愧是班主任氣勢十足、我看那個學生都快被嚇懵了。”
“嗬嗬！對付這種學生你張姨最有經驗了，隻需要板著臉一嚇立馬老實聽話。”
“那還是您的氣勢足嘛！別的老師就沒有這樣的威懾力……”
“算你小子會說話，行了你也回去上課吧！別以為我不知道你小子是在拖時間，在磨嘰一會這節課都快下了……”
“果然逃不出您的火眼金睛，那我回去了……”
……
聽著對方那肆無忌憚的聲音，莫無傷沉著臉一言不發，從小接受的教育讓他總是理智的去考慮問題。
因為家裏父親也是老師的緣故，他一直以來接受的教育都是有困難找老師、找家長、找警察。
千萬不要暴力行事，否則隻會給自己和父母招來麻煩，也會鬧出笑話來給周圍的人嘲笑。
而且這件事涉及到了班主任這等人物，他想得到父母的支持因此他打算回去詢問一下父親的態度。
要是父親得知他在學校受委屈之後、能像之前那個殺豬販子拎著殺豬刀堵住校門口替自己出一口氣最好了。