“二狗子，你讓我說你什麼好，做事情不要總是三分鍾的熱度，你這樣三天打魚兩天曬網，以後是什麼大事也做不成的！”
粗壯的大樹不知生長了多少年，那有著三人合抱的樹身上掛上了一個小小的木板，木板上還有一些黑炭留下的數字，樹影下，一個梳著羊角髻的灰衣小童正拿著一根剝了皮的小木棒，邊說邊敲打著木板的邊沿，弄出“咣咣”的響聲。
“哥哥哥哥，什麼叫做三分鍾熱度？”
小童的前麵是整整齊齊的三排小人兒，發問的是最前排中間的那個藍衣小童，天真活潑，此刻正用自己一雙水汪汪的大眼睛看著前麵的小童，求知欲極濃的樣子。
“子謙，我說過多少次了，上課的時候隻可以叫我‘老師’，不要總是用‘哥哥’這樣的稱呼來增加你的特權意識，我是不會對你們有所偏頗的！”灰衣小童有些不滿地皺了皺眉頭強調著。
“好吧，老師，什麼叫做三分鍾熱度？”子謙從善如流，立刻重新問道。
灰衣小童聽到這個問題還是有些得意的，可臉上的喜色轉瞬就成為了一種複雜的神情：“簡單說來，就是隻喜歡一會兒就不再喜歡的意思。”說著擺了擺手，“這個你不用管，關鍵是，二狗子，你要是不想學的話可以退出，隻要保密就行了。”
突然湧上的倦怠神情讓灰衣小童看上去有些可笑，小小的年紀竟然會有那樣滄桑的神情，而且，那種老氣橫秋的樣子竟然不下於書院的老夫子。
叫做“二狗子”的是後排邊兒上的一個小童，看上去年紀比較大，深藍色的衣服上滿是補丁，東一個西一個的，顏色駁雜，遮擋了衣服真正的顏色。
他站起身來，扔下了手中的木棍，神色倔強：“不學就不學，學這個有什麼用？！”說罷轉身就跑開了，好像再不走下一刻就會哭出來一樣。
灰衣小童冷哼一聲，扭過了頭，也不再理會，繼續說著：“好了，我們繼續學，昨天的這些都記住了，那麼咱們來學新的，若是連數字都不認識，隻怕以後被人賣了還給人數錢哪！”意有所指地看了看二狗子遠去的方向。
用破布擦去了黑板上的字跡，炭筆重新在上麵寫了一個“四”字，工整整齊，“這個是四，一二三四的四……”
照例學了三個數字，時間也就到了，簡單地布置了一下作業，灰衣小童就喊了聲“下課”，頑皮的孩子們早就等著這聲“下課”了，聽到之後立刻四散，或者歸家，或者遊戲，天真的樣子全然不把剛才的學習當做課業，似乎那也成了遊戲的一部分。
“哥哥，咱們回家吧！”小心地幫灰衣小童摘下木板藏在了樹洞裏，又將那撥了皮的木棍也藏起來，子謙這才拍拍手上的灰塵拉住了灰衣小童的手，溫柔一笑，很是乖巧的樣子。
已經要到中午了，天氣熱了起來，灰衣小童素來不喜歡這樣的熱天氣，點了點頭，不反對地被拉著往家走，家中應該已經做好了飯菜就等著他們回去吃了。
“子謙，子瑜，回去吃飯啊！”路上碰到同村的大叔，很是和藹地招呼了他們一聲，就來去匆匆地往田裏去了，看樣子是回家取東西了。
喚作“子瑜”的灰衣小童略略點了點頭，既不熱情也不冷漠，反倒是子謙揚起頭露出了一個陽光燦爛的笑臉。
這裏的人一般都是兩頓飯，中午若是餓了，最多是吃些幹巴巴的餅子，喝上兩口水，還從來沒有哪個把中午正正經經吃頓飯當做一回事的，若說有，也隻有這個子謙家裏了。
靠山村並沒有多少田地，出產不多，土地又多貧瘠，因此也沒有多少人家，但凡有點兒能耐的都搬進鎮子裏去了，也因為這樣，靠山村的房屋有一小半兒都是空的，剩下的那二十來戶也都是實在離不開這裏的山，又沒處可去，這才留下來的。
略有不同的則是子瑜的家裏，沒有田地，隻能靠著打獵砍柴維持生計，好在子瑜的父親蘇木青功夫不錯，倒也能夠自給自足。
走過幾間茅草屋，突然出現了一間圍著藩籬的茅屋，雖然同是茅屋，藩籬也是東西不齊的，但是卻因那藩籬給人一種古樸之美，頗有幾分田園風格。