全書分三個部分，“品鑒名師”，以名師課堂教學的“細節藝術”為切入點，選取名師的經典課例，進行微觀化的品味欣賞；“現場評課”，立足於“課堂優化”，對一線教師具有較為積極的指導意義；“課例自評”，擷取自己執教的六節不同類型的展示課，進行反思式分析。
用戶評價
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