“班主任”回頭一看，才發現不妙，他身後已經在他不知不覺中站了不知道多少個怪學生，他們手拉著手，有幾個還碰著他，由於是很輕的碰觸，而且他剛才一直在嘲諷我，並沒有注意到這一點，等他回過神來，一股強大的電流從他身上經過，他和一幫壞學生被電的直抽搐，全部倒在地上，已經沒了知覺。
這時我才鬆開紅色按鍵，徑直向“班主任”走去，彎下腰將他的手槍拿走，然後在他身上搜出了所有彈夾，然後輕聲對他說：“小朋友玩槍可不好，我替你收著。”然後又笑了起來。
“班主任”似乎想說話來著，但他已經被電的失去知覺了，根本說不了，我見他這樣，便拖了把椅子過來，坐在他麵前，一手托腮看著他，然後對他說：“你是不是以為我就是個毛頭小子，我們就是你們玩弄娛樂的一環，是嗎，你很自信，同時也很自負，你認為我們是可以隨便欺負的螻蟻，卻沒想到如今身處於螻蟻之下，我可以這麼準確的告訴你，我一定要逃出去，沒人能夠阻擋，擋路的全部殺死。”說完，我眼中似乎發出了凶光，但我克製住了，因為我也不清楚我到底在想什麼，我有些恐懼，又不願在“班主任”麵前展示出我的膽小，之後假裝走開。
走了挺遠之後，我才坐在地上緩了口氣，我不清楚我在幹什麼，剛剛有一瞬間我確實想殺了“班主任”，但似乎殺了“班主任”才是一項更合理的選擇，“班主任”有著其他敵人的聯係方式，如果他給其他敵人報信的話，那我們的處境就會更加被動，也會更加危險，而他也僅僅是被我電的失去知覺罷了，過一段時間他肯定能緩過來的，雖然他失去的槍，但一個大人想幹掉一個小孩，拿槍估摸也是小題大做吧。
似乎確實如此，我看著手中的槍，細細摩挲著，最後仰頭長歎一聲，又向著機器的房間走去。
到了機器的門口，“班主任”已經緩了口氣，能說話，見我回來，便叫囂的對我說：“你是怎麼知道，那個按鍵是電擊的，那上麵根本就沒有提示，說誰告訴你的！”
我蹲在他旁邊，看著他那因氣憤扭曲的臉，冷笑一聲：“還能有誰，R，紅色，電擊，不是你們那些老師親自告訴我的嗎，現在反來問我，不覺得可笑嗎？”
然後我湊到他耳邊輕聲對他說：“你知道什麼死法最幹淨嗎？”
“什麼？”他疑惑的問道，但他剛開口，我就已經把他的鞋帶拉了下來當做繩子，勒在他的脖子上，他想掙紮，但剛才的電擊是他沒有力氣反抗，最後連掙紮的勁兒都沒有了，緩緩閉上了眼睛。
等到“班主任”失去呼吸後，我在長舒一口氣，手在不住的發抖，連呼吸也在發抖，第一次殺人，確實很害怕，但沒辦法，這是最好的選擇，而且勒死這個辦法，也確實是目前做法最幹淨的，畢竟做的好的話能不見血，不過接下來的事兒才是最麻煩的，上哪兒處理屍體呢，雖然處不處理都無所謂，但萬一哪天“部主任”“校醫”上來看見這具屍體就不好了。
我環顧四周，也似乎隻有一個辦法了，我拖著屍體，找了一個離機器挺遠的一扇門，將門撞開，將屍體拖了進去，然後關門離開。