第4章 臨場發揮(2 / 2)

“這位同學講得很好啊!有我幾分風範!”

台下笑聲一片。

“這樣才對嘛!在才是青春該有的樣子,別等到我這個年齡了才想起來悼念青春,趁現在還年輕,趕緊拚一把。”

之後,各班的代表依次上台進行演說,他們一個個精神飽滿、言語激動,都十分渴望得到肖夢雲那般雷動的掌聲。

可惜的是,肖夢雲的演講似乎已經消磨了觀眾們大半的熱情,肖夢雲之後,再也沒有出現那般雷動的掌聲。

時間在秋風的瑟瑟聲中消磨著,很快,誓師大會結束了,校長為誓師大會做了最後發言:

“今天,我很高興能看到同學們有這樣的精神麵貌,相信在不久後的高考戰場上你們也如今天一樣精神飽滿、意氣風發、乘風破浪,好!就到這了!祝你們前途似錦!散會!”

各班在班主任的帶領下有序解散了,肖夢雲則被唐老師叫到了一邊。

“喲!深藏不露啊!肖夢雲,沒想到現編都編得那麼好!”

麵對唐老師的誇讚,肖夢雲不禁粲然一笑。

“哪裏哪裏!主要是唐老師你教得好。”

唐老師咂了咂嘴:

“喲!小嘴還挺甜!”

“嘻嘻嘻。”

忽然,唐老師眉毛一挑,用尖細的聲音問道:

“你老實告訴我,這稿子是誰寫的?”

肖夢雲臉上的表情有些凝固了。

“這...我寫了...一點...”

“哦!原來不是你主稿啊!”

肖夢雲突然臉蛋燒紅。

“嘿嘿嘿,主要是我沒有寫演講稿的經驗,所以向別人求教了一下。”

唐老師眯著眼睛笑道:

“那你就這樣找我的課代表代筆啊!你知不知道我的課代表很金貴的,累壞了她你拿什麼賠!”

“啊?”

肖夢雲隻能一笑。

唐老師見她有些不知所措,於是拍了拍她的後背:

“記得跟我課代表說聲謝謝!聽到沒有,你今天演講能如此成功有她一半的功勞!”

“嗯,我知道了!”

唐老師又笑道:

“當然,你的表現也很好,臨場反應很快,能在短時間內編出這麼還不錯的句子,也算是出類拔萃了。”

唐老師和肖夢雲一起朝敬業樓的方向走去,一路上,肖夢雲都在憋笑,來到樓梯間,肖夢雲忽然想到一個問題,好奇地問道:

“哎!老師,你怎麼知道那演講稿夏雨沫寫過呢?”

唐老師解釋道:

“第一,我看字跡,第一段的字跡明顯不是你的,那是我課代表的,第二,看句子,夏雨沫她有專屬的防偽句式。”

“啊?防偽句式?哪一句啊?”

“你念的星星的那一大句,那是她最喜歡用的意象,她寫作文的時候把星星寫出花了。”

肖夢雲歎道:

“哇!真的嗎?我還不知道。”

唐老師拍了拍她的腦袋:

“多看!多學!想看就找她要,想學就讓她教!”

“哦!知道了。”