開辦京師大學堂這件事情，慈禧已經找他談過了，雖然沒有讚成，可也沒有明確反對，隻是模棱兩可的同意讓光緒先試著做一做，但是有一個條件，那就是絕不能因為辦新學，而把朝廷一直賴以維係的舊學拋在一邊，京師大學堂裏麵還是要教授一定舊學的內容。說白了，還是張之洞的那套“新學為體，舊學為用”的框框。
新辦的京師大學堂裏麵教授四書五經？相當於上思想政治課了。光緒毫不猶豫的就答應下來。這個東東他有經驗，學了十多年的思想政治課了，豬肉吃過，豬跑也見過，慈禧想用舊學來洗腦，恐怕將來是搬起石頭砸自己的腳。新學，不就是把舊學作為靶子嗎？
有了這一層主意，朝堂當中的爭議光緒一點也不在意，也不去管，反而是頗有興趣的希望雙方鬧的更厲害一點。不掀起輿論，不引起爭議，這個國家還不就是一潭死水嗎？
而另一邊，光緒則是一連下了幾道旨意，讓戶部和工部著手京師大學堂的籌辦事宜，京師大學堂管學大臣一職當然就是孫家鼐，但是僅僅有孫家鼐光緒覺得還遠遠不夠，又由朝廷下旨，調嚴複、吳汝綸、辜鴻銘等人進京，擔任京師大學堂的正副總教習，協辦京師大學堂事宜。而京師大學堂的地址，光緒也是毫不費力，就像曆史上發生的那樣，將地安門內馬神廟空閑府第改建而成京師大學堂。
至於京師大學堂的改建工程，光緒反複躊躇，還是決定交給杜懷川來辦理。一來是自己人用得順手，二來有杜懷川兼管，就不怕背地裏有人掣肘，搞東搞西，影響了京師大學堂的開辦。而這個時候，也才真正見到了去年光緒讓林啟兆發動那場生絲大戰的功效。
世間任何事情，歸根到底都是要靠銀子說話的。放在過去，戶部一句沒有銀子，就可以直接讓光緒京師大學堂的夢想變成幻想。但是現在光緒是有錢人了，財大氣粗，有了林啟兆在江南源源不斷的提供財力支撐，何事不可為啊？所慮的隻是如何為林啟兆提供的銀子找個名目而已，免得招致猜忌。
最後，林啟兆從江南彙過來的銀子分為兩部分，一部分算是江南商人的樂輸，就是捐贈的意思。另一部分算是朝廷向江南商人的借款，將來慢慢還吧。想到這些，光緒心裏是一陣扼腕長歎，想當年從來是銀子往自己包裏放的，怎麼一穿越過來，生生的就把自己的銀子往外麵弄，而且還不落好，還要遭到那些守舊大臣的攻訐。
他奶奶的，莫非穿越讓人變得高尚起來了，思想境界拔高了一點點？
朝廷中的事情剛剛理順，麻煩又冒了出來。朝廷向各地學子公告，要求各地學子進入京師大學堂學習，可是應者寥寥。
簡單的說，就是願意報名就讀京師大學堂的學子們不多，學子們都不願意放棄現成的科舉功名的路不走，而去學什麼新學。孫家鼐雖然在朝堂之上和徐桐等人唇槍舌劍，寸步不讓，對此也是毫無辦法，隻得回過頭來向光緒請示。
學子們長期泡在四書五經當中，對京師大學堂開辦的新學有顧慮並不奇怪，可是也不至於隻有區區二十幾個學子報名吧？
光緒也是有些莫名的奇怪，想了半天也不明就裏。直到看完孫家鼐寫的招生的文告，光緒才恍然大悟。這個孫家鼐還是書生氣了啊，在招生文告裏講了一大番道理，對將來學子們如何安置卻隻字不提。估計還是讀書人看重名節，覺得在招生文告裏談條件，有失顏麵吧。
光緒卻管不了那麼多麵子的問題，他當即讓孫家鼐在招生文告裏麵加上兩條，一是凡就讀京師大學堂的學子，朝廷每月都提供一定的生活津貼幫補生活。二是學子們將來考試合格畢業後，朝廷一律按照科舉及第對待，並實授官職。
任何時代，改變人心的都不是道德教化，而是利益。有了這兩條實實在在的條款，光緒深信，那些在科舉道路上苦苦掙紮的學子們，是不會放著大好的功名不去爭取的。