王水生心中暗自思忖著，他終於恍然大悟般地明白了為何教室裏此刻竟是如此寂靜無聲。一種前所未有的警覺湧上心頭，讓他不禁對即將到來的月考心生畏懼。因為他深知，如果這次考試成績不理想，父母必定會親臨學校展開一番徹查，到那時，自己隱藏已久的秘密恐怕將無所遁形，而那一直默默耕耘、寄予厚望的“事業”也必將戛然而止。
一想到這裏，王水生便覺得學校這項規定著實有些坑爹。無論學生們如何竭盡全力去學習，到頭來總會有那麼倒黴的倒數三十名成為犧牲品。然而，令他頗感意外的是，原來這樣的規則並非獨此一家，即便是在遙遠的後世，竟然也存在類似的製度，隻是換了個更為冠冕堂皇的說法——末位淘汰製罷了。
這所謂的末位淘汰製，聽起來似乎頗具合理性和競爭性，但對於那些處於劣勢地位的學生而言，無疑是一場噩夢。他們或許已經付出了超乎常人想象的努力，卻依然難以逃脫被淘汰出局的命運，這也許不公平，但有學生說的嗎？
王水生坐在書桌前，心中開始仔細地盤算著自己各個科目的狀況。他深知每一門學科都有著獨特的挑戰和重點，而對於他來說，語文一直都是自己引以為傲的優勢所在。畢竟，在後世裏，他曾經擔任過語文教師一職，並且在體製內工作期間，也頻繁地與各種文字材料打交道。因此，無論是閱讀理解還是作文寫作，他都充滿自信，相信不會遇到太大的難題。
至於基礎題方麵，比如改錯題和對句子的判斷等，憑借多年來積累的語言知識和敏銳語感，王水生覺得這些都不在話下。然而，當他想到填空題時，眉頭不禁微微皺起。因為這一部分需要對課本內容有非常深入的記憶，如果沒有將課文背誦得滾瓜爛熟，恐怕很難拿到滿分。此外，還有拚音部分也是一個棘手的問題。作為一個土生土長的四川人，平翹舌音不分以及音調不準確始終是他難以克服的障礙。
根據目前的水平來看，自己在語文這門課上應該能夠取得 80 多分的成績。這樣的分數雖然還算不錯，但要想真正脫穎而出成為尖子生，顯然還是不夠的。僅僅依靠語文一科想要與其他同學拉開巨大差距幾乎是不可能的事情，頂多也就隻能領先十幾二十分罷了。所以接下來，除了繼續鞏固語文之外，還需要在其他薄弱環節上下功夫才行啊！
政治方麵，尤其是涉及到國家政體以及內部製度等相關問題，應該不會出現太大差錯。畢竟身處體製之內，每天都與之打交道，就算想要出錯恐怕也是件難事。而將國內製度與西方製度進行比較分析，那就更是小菜一碟了。因為有關這方麵的內容可是後世黨課中的必修課程啊！而且自己還時常會講授此類知識呢！真正具有挑戰性的當屬時事政治部分。由於平時對此類事物關注度不夠高，導致常常無法準確記住各種事件發生的具體時間。不過即便如此，估計這門科目還是能夠取得大約 90 分的成績吧。雖說稱不上最為出色，但想必也能名列前茅。