所以震生現在的出氣筒，就隻剩下那靠牆的一排球了。
震生雖然在和兩女練拳的過程中不得意，但這兩年在學習上，卻得意無比。
這兩年中，他們三個突然之間竟全都開了竅，學習起來是很是輕鬆。
原來他們到了觸摸道境的水平之後，五感六識比一般人要強大不少，直接導致的結果就是，他們的左右腦比一般人發達了許多，邏輯清晰，過目不忘和沾耳成誦。尤其是震生，竟然達到了“雙腦筋”的水平。什麼是“雙腦筋”？這是灤州地區的土話，是說一個人啊，聰明無比，可以同時幹好兩件事。震生就具備了這種水平。他可以一麵看書，一麵聽老師講課，而且看的和聽的東西都能同時記下來。（這種能力不是作者憑空想像的，以作者所搜集的資料，起碼有兩個人具備這種水平，一個是美國二戰時期的總統羅斯福。他在小時候，可以在聽媽媽講故事的同時，看畫冊。他的媽媽批評他不專心，他卻對他的媽媽說，在他看來，同時隻能做好一件事是很可恥，因為他能夠同時完成多件事。他的母親不相信，就向他提問，但是不論他的母親是問所說的故事還是畫冊上的東西，他都記得。另一個這樣的高手，是我們的周總理。周總理有起床上大廁的習慣，在他工作繁忙時，工作人員連這個時間都不會放過，總是提前準備好要在廁所處理的文件，這樣總理可以一邊上大廁，一邊看材料，而外麵還會有一個人同時彙報另一件不相幹的事。周總理楞是可以在出來時，將看的文件批完，還可以聽出廁所外麵，彙報的人所說的各種數據，並牢記腦中。神人啊。）所以震生他們三個隻用了半年時間，就把初中兩年的課程學全了、學會了。
他們將這個情況及時地告訴了郝為先。沒相到郝為先早有所料，立時回國，帶著他們三個去灤州縣教育局長家裏，表演了一下。於是灤州鎮中學校長，就大方地開後門了，默許震生他們三個可以在課上幹任何事情，隻要不打擾其他同學學習就行。
郝為先可不想讓他們三個清閑，於是他們三個就當了體育特長生了。每天隻上上午半天課，下午和體育老師進行鍛煉。臨走時還對他們提了要求：訓練要苦，遇到學校運動會要參加，但每人隻許拿三個項目的第一，其他項目的要讓給別人。
學校給震生他們三個安排了同一個體育老師。這個體育老師是半年前來的，聽人說好像以前是個當兵的，身高一米八五，塊頭極大，一雙眼睛總是楞楞的，狠狠地。同學們私底下都叫他“巨無霸”。這個老師是學校裏最差的體育老師，什麼專業東西都不會，一天天地就知道練體能。每天下午，帶著震生他們跑步，從學校出發，跑到六七裏地以外的研山頂，再跑回來，然後拿出杠鈴、啞鈴、鉛球什麼的練習力量，什麼蹲下起，一字支撐，推拉，橫開什麼的，啥都練。而他最中意的，就是讓震生他們三個用左右手五指輪流抓鐵餅、抓鉛球、抓啞鈴、抓杠鈴片，每天都練，而且要一直練到三人手指筋疲力盡才停。然後就是八百、四百、一百，挨個地衝。要不是震生他們有很好的武術底子，非得被他給練殘了不可。震生他們三個也問過他，為什麼不學專業。他的回答很幹脆：我這是幫你們打基礎呢。橫得很。震生他們向校長反應情況，校長說，聽老師的，向郝為先反應，郝為先說，聽老師的。三個人沒有一點辦法。隻能老實地跟著老師練。不過以後學校開運動會時，班裏的參賽項目，卻幾乎被他們三個給包下了，每個人都參加七八個。初中班主任也實在，不但不限製，還百般鼓勵他們。不過他們三個記著郝為先的話，隻取三個項目的第一，其他項目隻拿第二。其實到了初三下半期時，他們在許多運動項目上，可能已經比得上國家專業運動員的水平了。就這樣一直練了一年半。現在震生他們馬上要初中畢業了，也總算是脫離了他的魔爪。聽說他也因為他體育知識太少，被學校給辭退了。
震生他們三個，在滿心中，隻想著一輩子也別再碰上這個家夥。可是有時命運就是那麼怪，到最後，他們還是遇在了一起。