於洋覺得自己是一隻鳥，在他童年時代的記憶裏，相比於安定的生活，更多的是隨著父母背井離鄉的記憶。直到十六歲那年，他才真正的回到在南方。
記憶是一灘死水一樣的東西，沒有人去攪和，便也掀不起半點漣漪。
對於小鎮，於洋的回憶更多的情況下是厭惡與不喜，或許是因為他一直都看不慣的那種自由的、散漫的氛圍，鎮上的人家大多數一家人無所事事，男人、女人乃至於小孩子都以打麻將、賭博、六合彩為樂。這讓他覺得病態，更或許是於洋心中藏著點小小的不滿，對於離開繁花似錦的都市、離開那些熟悉的人的無聲抗議。假若，不是由於戶籍的關係無法在外地高考，他真的不願意回到這個令父母魂牽夢縈的故鄉。因此，故鄉這個詞在於洋的心中，更可能代表的是，這是父母的，不是我的。貧瘠的小鎮位於在區域板塊的中央，周圍環繞的是數不盡的山，古老的鎮政府大門在趕圩的人們嘈雜的噪音中顯得更加落魄，街市的盡頭一條蜿蜒的甚至是扭曲的小路沿著山縫不知伸向何方。
晴川中學坐落在小鎮的心髒，由於緊挨著街道的原因使得她的校門顯得很是淩亂，參差不齊的攤點隨意的在兩旁擺賣，一地的垃圾，還有那和著大風刮起在空中自由翱翔的的各色塑料袋。慢步走入校門，悠長的道路兩旁是一張張飽經風雨的照片兒，上麵記錄的是一個個幸福的笑臉，他們都是成功考上大學的晴川學子，隻是不知道對於他們的笑容是不是終於可以離開晴川的喜悅呢。於洋惡意的揣測著，緩步跟在父親身後，向教學樓走去。
教學樓是在一片荷花池後，夏日炎熱的陽關將荷花照得煞是好看，翠綠紅粉之間似乎還有魚兒在遊動，於洋糾結的心情在這紅花綠葉的美景之中，陷入平靜，或許一切還不是這麼糟糕呢。教學樓的一樓就是教務處，中年矮胖的那個男人頭也不抬的衝於爸爸說了句，於洋是吧，高二（三）班，班主任在215，姓陳，自己去找。父子兩有些不知所措的互相看了一眼，但也隻得離開了。
於洋的班主任是個五六十歲的老教師，教語文，一張滿是曆史沉澱的的臉上掛著親切的笑容有種蠱惑人心的力量。他認真的看了看於洋，笑著詢問了一些於洋的情況便帶著他向班級走去。
高二（三）班的教室位於教學樓二樓轉角，由於沒有下課，顯得格外的安靜，幾乎所有人都在認真的聽課，講台上一個看起來很幹練的女老師在專心的上課。靜靜的看著這一切，於洋突然覺得，回來挺好的。這兒的學校或許並不太差勁，至少這些人臉上洋溢著的是他所沒有見到過的激情，和對於學習的尊重。
對於新同學的到來，班上的人多少顯得有些冷漠，既不是因為排外，也不是因為傲慢，可能對於這些孩子更多的是無所謂。畢竟對於他們來說，考上大學才是最重要的。
曹宇也是這樣想的，於是他頭也不抬的寫著老師布置得作業。
於洋的同桌是個長得很秀氣的女孩子，叫徐秀秀，不算得很漂亮但是眼睛看起來很幹淨，讓人覺得很舒服。而於洋後麵坐著的就是曹宇，他覺得，這個男孩有些冷漠。但是也沒什麼不對，要是他自己看見新同學也不會有覺得好奇。
下午的第二節課是自習，隻是這節課被數學老師占用了，隨堂測試，但大家也沒有發表什麼意見。於洋有些感慨，要是在城裏的孩子或許也就開始憤憤不平、抗議起來了吧。
由於寫試卷，時間在不知不覺中過得很快，當於洋停下筆時，發現周圍有不少的人已經寫完了，正在認真的檢查，同桌的女孩子注意到他的目光，衝他笑笑便也不再理會逕自看起自己的卷子。
放學的時候於洋是最後一個走的，因為他的東西已經搬到住在鎮政府的小舅家去了，所以他並不是住校生。慢悠悠的踱出校門，發現在政府大院裏停著一輛黑色的看起來很大氣的轎車，於洋繞過小轎車時車裏隱約傳來爭執聲。待到回到舅舅家，從二樓的陽台向下望去，覺得從車裏走出的身影讓他有種似曾相識的感覺。
搖頭笑笑，覺得使自己眼神恍惚的了，再說也和自己沒什麼關係，於洋轉身回了自己的房間。
晚上吃飯時，家裏來了客人，是小舅的朋友——張銘，也不知道是幹什麼的，衣冠楚楚氣度不凡的樣子讓於洋在心裏尋思著他的職業，大舅是個綠豆大小的芝麻官，他的朋友難道也是官嗎？於洋忍著好奇倒也沒有做出失禮的事情，隻是頻頻抬頭向那人的方向看去。