好歹也是上過高中和大學的人了，薑了再看初三知識點時，都有種似曾相識的感覺，很快就進入了狀態。
但是她還是沒有鬆懈，上課依舊認真聽講，而且，她還破天荒的按照以往老師的要求，提前進行了預習。
在第一節數學課上，數學老師一進來就吸引了所有人的目光。
這是一位新來的女老師，薑了之前在學校從來沒有見過她。
而且還是一位很年輕漂亮的女老師。
老師介紹了自己姓屈，說大家可以叫她屈老師，就正式開始了上課內容。
根據小道消息，這是一位剛剛畢業的老師。
因為之前初三數學老師懷孕了，所以臨危受命，接手了初三畢業班這個燙手山芋。
年輕老師有年輕老師的好處，還沒有接受學生的打磨，她們對工作特別熱情。
記得後麵和這個老師熟悉起來之後，屈老師還自嘲的說了一句，“你們要珍惜現在的我，不然過幾年，我也會被你們折磨成為你們討厭的那種“老巫婆”。”
不過老師能這麼說出來，必然也會了解學生時代同學們最討厭的是老師的哪些地方，當然大概率在她身上就會提前避免了。
第一節課，老師講的是矩形的性質和證明。
薑了發現自己竟然可以跟上老師的節奏!
在講完第一個知識點後，數學老師提問矩形和平行四邊形有什麼區別時，薑了主動舉手回答問題。
屈老師問題剛剛說完，就看到有同學主動舉手，因為是第一次代課的緣故，而且她剛剛結束的大學生活中，課堂上往往很少有同學主動回答問題，她顯得非常激動。
可能也因為是剛剛畢業，還不太會控製自己的表情。不像那些已經在職場打磨了幾十年的老教師，大多情況都是一副寵辱不驚的模樣。
估計是很開心班級裏有這樣一個活躍積極的同學，屈老師很期待她的回答。
其他同學看到薑了舉手，更多的反應是震驚或是嘲諷，更有甚者直接起哄，發出“ao~~~”的聲音，準備看她出糗。
因為他們比較了解薑了，都知道她之前那慘不忍睹的學習成績。
而薑了自己渾不在意，自信的大聲說出來答案：“矩形是特殊的平行四邊形，它四個角都是直角，而且對角線相等。”
“很好，看來這位同學掌握的很不錯，而且有自己提前去看書做好預習，你叫什麼名字？”，老師說道。
“薑了。”薑了大聲回答道。
“很好，請坐。接下來，我們繼續學習下麵的內容，就是薑了同學剛剛提到的，矩形對角線相等，我們來看看這條性質是怎樣證明的……”
課程繼續進行。
而薑了還在回味自己剛剛的回答，心想，看來自己暑假學習的效果不錯，這還是自己第一次被老師表揚。