就是，風紀委員會敢棄權的話……
“風紀委員會棄權。”雲雀恭彌重複了剛才的話，已經有些不耐煩，“我們會繼續使用目前的教室。”
……還真是說什麼來什麼。
相比起吃驚，你的無奈倒是更多一些。你沒想到對方會這麼回答，可這也確實是他的風格。你差點都忽略了，風紀委雖然表麵上是學校組織，但實際上是個蠻不講理的暴力機構。隻不過神奇的點在於，它會和別的普通社團組織一樣，配合著走學校的各種申請流程。
翻譯一下雲雀恭彌以上的回答：風紀委會將霸占現在的教室，並且可能會用一些特別手段解決經費不夠用的問題。
雲雀恭彌沒什麼耐心等你的回答，擰開門把手就要出去。
容不得你再去多想，你二話不說拿出了自己的底牌。
“其實在開會之前，學生會打算聯絡所有團隊成員的父母。”
找家長這件事，和“告訴老師”一樣讓人反感，是下下策。但如果可以得到家長們的支持，保證這次方案順利推行，你倒也無所謂做這個惡人。
“唔……不是指風紀委員會，我是說，”你看了眼那些幸災樂禍看戲的學生代表們，補充道，“你們所有社團和校自治組織成員的家長。”
正巧，你也可以通過這個機會，摸底全校學生的個人近況，和基本家庭情況。這其實不是你這個學生應該做的事情。你記得自己上學那會兒，教育局曾經提出過什麼“家校聯係，緊密結合”的口號，那會兒老師經常會在晚上找家長溝通，還要每天填寫家校聯係手冊，給學校提意見。你父母本意喜愛放養你，被班主任煩的險些要拉黑名單。
不過到了這裏，也許是文化差異，當然也有可能是並盛中學自己的問題，除了每學期的家長會和學校開放日外，你似乎從來沒見老師和家長聯係。
“你們不用這麼看著我，這件事我還沒有做呢，隻是想一想而已！”
果然學生就是單純，要是你的話，能立刻明白這句話是故意說給風紀委聽的，真要是找家長，也隻是找風紀委成員的父母而已。可是現在，大家看你的眼神讓你感覺毛毛的，你不得不趕緊向他們解釋。
“而且，這個方案已經得到了教務處老師和校長的支持，要是不能推行就麻煩了。”你苦惱地說，“就算是風紀委員會的同學，父母也希望能夠好好讀書吧，如果我把大家的成績給家長們看，說不定大家都會被勒令退會。”
這種話當然威脅不了雲雀恭彌，無論是學生會，某一個社團，還是風紀委，總有學生會畢業，也有新生會入學。這時候，讓新鮮的血液流入就可以解決問題。你知道，如果是這樣單純的有成員離開，對雲雀恭彌來說，大不了讓草壁哲矢再招人。
但要是惡意減少成員數量，那就另當別論了。
他直直地盯著你，嘴角似笑非笑。那眼神要是把刀，恐怕你早就被他戳了個血窟窿。
為了增加可信度，你頂著他的殺人目光，鎮定地從書包裏掏出一打厚厚的紙，“雖然沒有和大家的父母溝通，不過有讓伯父伯母們做這份匿名問卷……哦對了這個問卷不是針對大家的，是之前學園祭的時候，發給所有來校參觀的家長們的，也沒問什麼，就是想知道，如果孩子成績不好，會不會考慮讓他退社團專心學習。”
這隻是其中一小部分，並且也並非全部都是學生家長的回答，畢竟學園祭麵向社會開放，也會有其他人來參觀。但這一點不需要讓其他人知道。隻要在數量上能夠震撼到大家就行了。
你揚了揚手中這打問卷紙，看著所有人凝滯的表情頗為得意。
“大家猜猜看，自己的父母都做了什麼回答。”