友情是一種珍貴的人際關係，它建立在相互信任、關愛和支持的基礎之上。正如古人所說：“友道貴乎誠，友道貴乎久，友道貴乎共難。”友情能讓人們在麵對困難時相互扶持，一同度過困境，分享喜悅和成功。
今天，和我從小一起玩泥巴長大的好友攜手愛人步入了婚姻的殿堂。我由衷地為他們感到開心。
回想一下我們認識的時間，想著想著卻不由自主地掰起了指頭，留在腦海中漸漸模糊的記憶，也愈發清晰了起來。
05年9月，我背起了鄰家姐姐剛上學時使用的舊書包，穿著看起來略顯破舊但還是整潔的衣裳，踏著愉快的步伐開始了我的學習生涯。
那時的我，得益於鄰家姐姐，早已對學校有著充足的好奇：努力成長的醜小鴨；尊老愛幼的孔融；饑寒交迫的小女孩；不誠實的放羊娃......
年少的我，不知憂愁是什麼。想到我也能夠學到很多的故事，交到很多的朋友，認識很好的老師，在興奮之餘還藏著一絲絲的羞澀。
步入校園，我看到了一棟兩層的樓，有幾條大大的裂縫在外牆上，看起來不美觀，但也比我家的小房子好上太多了。
雜草們經過兩個月的野蠻生長，成功地占領了黃泥地操場。場上，已經有很多學生在盡情地享受著沒有憂慮的時光。
“叮鈴鈴......”
混亂的腳步聲隨著同學們的逐漸落座，也慢慢地消失了，隨即響起的，是門外由遠及近的皮鞋腳步聲。我們都盯著門口看，映入眼簾的是一個身形消瘦的男人，頭發有點淩亂，身上穿著幹淨的白襯衫和西褲。眼睛很淡漠地掃了整個教室一眼後便走到了講台上。
“同學們好。”
他的聲音很沉，雖然是問好，但是語氣真的很讓人害怕。“我是你們的班主任兼語文老師，張老師。”
張老師的自我介紹就像他的穿搭一樣，很簡潔。“下麵開始點名，我念到名字的同學請要大聲地說‘到’，聽明白了嗎？”
“聽明白了。”雖然稚嫩但是洪亮的回答不約而同地響了起來。
隨著張老師的嘴裏吐出一個個名字，我的心愈跳愈快。第一次和這麼多人待在一起交流，我從未體會過的感覺，呼吸有點困難，腿也有點抖。
“林雅。”
“到！”下意識的回答，我才後知後覺，隨即而來的是整個身體都放鬆了下來，長吐了一口氣。終於過去了。
點名很快就結束了，張老師再次用淡漠的目光掃遍全場，教室中的空氣都凝結了，在這股巨大的壓力下，大家不由自主地坐直了身子，表現得像一個十足的乖寶寶一般，與先前在操場上撒潑打滾的形象形成了一個巨大的反差，有幾個男生頭上還有草葉，看起來挺滑稽的。
“現在老師找幾個男子漢過來拿書本，等下發，還沒有交學費的同學暫時不發放書和作業本。”
不一會兒，講台旁的空地上便堆上了滿滿當當的書。我看著如小山一般的書堆，興奮極了！幻想著等我學習了第一個故事，回家給弟弟妹妹講，他們說姐姐好厲害的場景，不禁笑了出來。
“林雅。”一個淡漠的聲音響起。我回過神來，想到剛剛的行為，臉上有點兒發燙。
“林雅。”
“到！”我才發現是張老師在呼喚我。難道是有什麼事要我幫忙嗎？我亂亂地想著。
“你的家人還沒有交學費，等學費交齊了，再給你發放書和作業本。”
張老師話音剛落下，我便愣住了。
那時候的我，不知道學費是多少，也不知道以我家裏的情況能不能拿得出來，我知道的是，我真的感覺到很委屈。
大家都拿到了嶄新的書本，正在興致勃勃地翻來翻去，看到有趣的插頭就和同學分享。隻有我，雙眼有些朦朧，泛起了水霧，我不想被別人看到我的樣子，便把頭深深地低下。
想起了鄰家姐姐講的故事，我現在應該挺像那隻醜小鴨的。可我為什麼不能更像，那樣我就可以把頭埋在翅膀裏麵了。
“嘿！林雅！你要和我一起看書嗎？”
我錯愕地抬起頭，和我說話的是一個清瘦的女孩子，拿著一本語文書正在遞給我。
“你不怕我把你的書弄壞嗎？”
“沒事，你不要把它撕掉就行！”他爽朗一笑。“我叫陳瑩瑩！”
“我叫林雅！”
兩個小女孩都笑了起來，當時的她們應該也不會想到，她們的情誼能超越友情，持續好久好久......