由於從小缺乏人際交流，何彥患有輕度的自閉症，在班上沒有一個朋友。然而這並沒有什麼大不了的，暫停時間的能力可以讓他為所欲為，偷東西、抄作業、偷親班上最漂亮女生等等，無往不利！他逐漸學會了如何一個人自娛自樂，是非觀淡薄的何彥隨著年齡的增長越發肆意妄為起來，甚至開始幹出了一些犯罪的勾當，最終才釀成後來的大禍。
所謂天網恢恢疏而不漏，哪怕是能暫停時間的罪犯也不是無懈可擊的，他的不在場證明被擁有“續知投影”能力的警方高級官員看破，在一番精密部署之後，被用麻醉藥放倒抓獲。
按理說普通人犯下了如此彌天大罪，哪怕是未成年人也是死罪難免，更何況各國政府為了講究人權平等，權衡超能力者和普通人之間的利害關係，新增了一係列憲法，比如：超能力者可以在入學、就職方麵享有不少社會特權，但在法律上則會被從重處理。
當時的何校長是地方高級官員，政績赫赫，馬上又要高升了，誰知道竟出了這檔子事，意識到自己管教無方的何晉為了保住何彥的性命不惜放棄仕途，再加上國家對何彥的能力也非常重視，因此在將何彥的能力封印起來之後，總算是保護了下來。
就在郭佳為此事開小差的工夫，腦海裏突然響起一聲女孩子的嬌喝：“喂？！”
郭佳略感迷茫地看了看周圍，發現並沒有人叫他，心想:難道是我幻聽了？
“瞎看什麼呢，別把考官招過來。”那個女聲又突兀在郭佳腦海裏響起。
郭佳先是一驚，隨後才意識到是某個能力者在用類似心靈感應的能力和自己對話。
他象征性地在腦海裏回應了一句，“你誰啊？”，同時開啟全知係統調查對方的來曆，很快，他眼前再度浮現出數行墨黑色虛擬小字：唐玲，女，16歲，培元中學b班學生，b等腦開發能力者，開發等級：level4，能力：意識鏈接，個人喜好。。。。。。
b班的學生？還是個女的？我在b班又沒認識的人，她找我幹嘛？慢著，該不會剛才想的被她知道了吧？
就在郭佳還在猶豫怎麼應付這個突發情況時，那個女孩子的聲音又在他腦海響起：“你還不知道怎麼回複我吧，你隻要。。。。。。”唐玲話還沒說完。
郭佳閉上了眼睛，三秒過後，郭佳化作了一團藍色光團，出現在了一個十分狹小的意識空間裏。
“咦？你怎麼進來的？我還沒告訴你方法呢。”一團紅色光團在一旁詫異道，顯然是這是屬於唐玲的意識小光團。
要進入唐玲的意識空間必須先閉上眼睛心無旁騖地進入無思考狀態才行，她還沒說郭佳竟已經知道了方法。
郭佳並沒有馬上搭理對方，而是觀察了一下四周的環境，他發現自己正身處一片流光溢彩的朦朧空間當中。不僅如此，他還可以憑意識移動自己現在的光團身軀，感覺甚是微妙。
隨後他很快恢複鎮定，麵前又浮現了幾行虛擬文字，不由暗自得意起來———看來全知係統無論處於什麼狀態下都能使用出來。
郭佳平複了一下心境，語氣淡然道：“這裏是意識空間？”
“你怎麼知道？”唐玲吃驚道。
“你找我有什麼事嗎？”郭佳打岔道。
隻見唐玲語氣尷尬地請求道：“那個，郭同學，你能不能把你的英語選擇題答案報給我，拜托你了。”
這女生好生不要臉，居然想用超能力作弊，郭佳心想。
郭佳猶豫了一下，語氣生硬道：“我憑什麼要幫你啊。”
唐玲沉默了兩秒，撒起嬌來：“等出了成績我可以請你吃飯啊。”
郭佳果斷拒絕道：“不行，風險利益不成正比。”，其實主要是郭佳也不知道這個叫唐玲的女生長得怎麼樣，雖然光聽聲音還不錯。
“哪來的風險？你就幫幫啦。”唐玲死纏爛打起來。
郭佳還從未被女生撒嬌過，一時竟有些心軟起來，就在他思考要不要出手相助的時候，霎時間，他隻覺大腦傳來一陣刺痛，隨後周圍的景象為之一暗，郭佳的意識瞬間被拉回到了現實。
睜開眼後，郭佳發現教室裏的同學都用詫異的眼神看著他，而這個時候廣播裏播放的也不再是英語聽力，正重複著年級主任陸悅的聲音：b班的唐玲同學，c班的郭佳同學，請在聽到廣播後馬上到教務處來見我。。。。。。（）