林良良一個踉蹌。
教室被一句‘張揚’點燃了，山呼海湧般的聲音傳來。
“張揚！”
“張揚！”
“張揚！”
......
林良良尷尬的站在講台上，劉山道：“既然同學們都想聽張揚唱歌，林良良同學你先回座位，還有五天嘛，你明天再唱。”
【來自林良良的怒氣值：+299...】
張揚這下知道昨天林良良怒氣值的由來了，不過同學們這麼熱情，總不能因為林良良一個人的原因讓全班同學失望吧。
於是，張揚就在同學們熱情的掌聲中走上講台。
“明天你是否會想起
昨天你寫的日記
明天你是否還惦記
曾經最愛哭的你”
這首《同桌的你》在前一世可以說是校園民謠裏的經典之作，畢業典禮必唱曲目，張揚雖然是清唱，但前四句剛唱完，教室裏就傳出細微的議論聲：
“沒聽過...”
“不會又是原創吧...”
“噓，安靜聽...”
“你從前總是很小心
問我借半塊橡皮
你也曾無意中說起
喜歡跟我在一起
那時候天總是很藍
日子總過得太慢
你總說畢業遙遙無期
轉眼就各奔東西
誰遇到多愁善感的你
誰安慰愛哭的你
誰看了我給你寫的信
誰把它丟在風裏”
張揚聲音有些沙啞，唱的很動情，教室裏已經有了輕微的哭泣聲，寧夏小嘴微張，看著講台上的張揚，小胸脯起伏不停。
......
“誰娶了多愁善感的你
誰安慰愛哭的你
誰把你的長發盤起
誰給你做的嫁衣”
唱完了，教室中沒了昨天的亢奮，隻有輕微的哭泣聲，連劉山都眼睛紅紅的，他教書三十年，帶了十幾屆學生，這首歌也讓他想起了初戀，那個挎著草綠色解放包的姑娘。
有的人已經在桌底牽住了同桌的手，同桌也隻是象征性的掙紮一下，就由他握著了，這無關愛情，隻是對畢業的憧憬，對同窗情的留戀。
“這首歌叫《同桌的你》,送給即將畢業的大家。”張揚率先打破了教室的安靜。
“啪啪啪！！！”
熱烈的掌聲響起，有人一邊擦著眼角的淚水，一邊使勁鼓掌。
【聲望值：+999，+103，+66，+678...】
這一會兒，聲望值達到16000，師生除去張揚有53人，這一會兒就給張揚增加了8000的聲望。
放學後，寧夏拎起書包就跑出教室，張揚趕緊追上，他剛剛兌換了一張基礎級學習圖譜，怎麼能讓寧夏跑掉。
“寧夏！”
快到校門口，張揚才追上寧夏，寧夏轉過身忽然抱住張揚，“張揚，謝謝你！”
這一下把張揚整一愣，不過正事要緊，先把基礎級學習圖譜用在了寧夏身上。
【目標選定，抽取到寧夏基礎級技能，化妝，是否學習？】
“你妹啊！”張揚懵逼了，按照流程不應該是學府語文或者學府文綜麼？這化妝是什麼鬼！
張揚忽然想到一個問題，“寧夏的學府語文是什麼等級？”