5章 點名背誦(2 / 2)

半歪著身子,把英語書露出來一部分。

“李玉玲,你在幹什麼?左搖右擺的,要是做不穩當,那就站起來。”

顯然沒能逃過劉老師的法眼。

也間接的看出來這位劉老師對寒月是有多麼不待見,連放水一下都不願意。

前麵的這位身子一震,低頭,乖乖的坐好了。

有人悄悄地說活該。

從這件事,寒月猛然才想起來,劉老師就是不喜歡她的老師之一,因為她的性格孤僻膽小,說起話來唯唯諾諾,很少有人會喜歡她。

所有的老師不喜歡已經是注定的,再加上成績幾乎可以用慘不忍睹來形容,是所有老師心目中的差學生的代名詞。

可是差學生也分三六九等,比如同樣是差學生,那種拍桌子瞪眼睛,敢和老師掐架的,老師們也不會給自己找麻煩,畢竟這種學校!學生們就是混日子居多,考大學幾乎是不需要考慮的事實,基本上很多人都是在等待高中畢業就會進入社會。

具體是怎麼生活,幹什麼工作,沒人關心。

老師們沒必要給自己找不自在。

但是又不可能不殺雞儆猴。

要不然這夥兒熊孩子還不翻了天啊。

而寒月就是所有老師心目中最合適的用來警示的標牌。

幾乎每一課的老師都會拿寒月來立威。

而這個小可憐也隻會除了哭就是哭。

連回去和家長告狀都不會,所以老師沒人稀罕她。

寒月站起來,周圍聲音嗡嗡響。

不大。

因為劉老師可是校長家裏的親戚,手裏有記過的生殺大權。

學生們還是比較識時務。

這也是為什麼劉老師的課,紀律會這麼好的緣故。

劉老師不耐煩。

翻開的課文啪的扔到講台上。

“齊寒月,你昨天到底做沒有做作業!昨天就隻有背誦課文一個作業,你難道也不知道好好完成嗎?就你這樣的學習態度,還不如回家去呢。這不就是浪費我的時間和精力,你這樣的學生,就算是以後到了社會上能幹什麼啊?這就是社會的垃圾。”

絕對惡毒的咒罵。

流利的英語流暢的從寒月嘴裏吐出來,站的筆直的寒月目不斜視的注視著黑板,聲音清冷幹脆,起伏的聲音曲線完美的勾勒出整幅文章畫卷。

所有人瞠目結舌。

劉老師開始還想看笑話,因為剛開始都會背的熟練流利,可是慢慢的越到後來,就會越磕巴,這是慣例。

寒月的成績就擺在那裏,再好也不可能一飛衝天。

也就是被她罵急了,所以才會抗議。

她就等著齊寒月打磕巴呢,隻要有點打吭,就是她重創她,譏諷她,嘲笑她的最佳時候。

已經攢了一肚子的話等在那裏,就等著她結巴呢。

可是這篇課文並不長,很快就完結了。

聽到最後一個尾音漂亮的結束,劉老師不可置信的盯著寒月。

還是那個瘦瘦小小,其貌不揚的齊寒月,連身上的校服都是她看的眼熟的那一件。

可是她竟然背完了。

一個停頓和結巴都沒有。

這是天神附體了嗎?

這句話其實是所以教室裏的人心中所想。

前排的小小身子挺直,背在後麵的手掌比出一個勝利的兩根手指。

寒月抿住笑意,坐下。