他不明白這裏的一切和車有什麼關係？他不明白，那是一道什麼樣的難題，讓西教授困惑了二十多年！，能難得住西教授的難題，那得是多難啊！
“教授，您剛才說的神秘電波，是什麼？”方南想起來，剛才西教授對著葉教授的照片說過的話。
“唉！鎖定不了那個接收頻率，就等於永遠失去了那個神秘的電波！”西教授一聲歎息，給方南講起了葉教授的故事：
六十多年前，葉教授來到這裏任教，教授電子專業。當時新*國剛剛成立不久，敵特活動十分猖獗。監控敵台的活動也成為電子專業全體師生的一項重要工作，這當然也包括葉教授。
工作夜以繼日，單調繁忙而又緊張。然而，偶然間的一次，葉教授接收到一段神秘的電波！之所以說它神秘，是因為它使人產生幻覺。幻覺中，許多奇形怪狀的汽車畫麵、數據、圖紙...無窮無盡地向他湧來！
開始，葉教授以為是自己沒日沒夜的工作造成了身體透支，那幻覺是在極度疲勞的狀態下產生的。就沒有特別在意，隻不過注意調整和改善了休息。
然而，那神秘的電波似乎永不消逝，並且一直活躍在葉教授的腦海裏，或是幻覺，或在夢中，一直陪伴葉教授多年。
通過對幻覺和睡夢的追憶，葉教授無師自通地搞起了汽車研究。在他的主導下，1956年7月，第一輛解放汽車下線，終結了我們造不出汽車的時代！隨即，他隻用四天四夜的時間，繪製出東風轎車的設計總圖，打造出我們的第一輛轎車！
麵對這樣的神奇，葉教授轉而研究這神秘的電波。經過不斷揣摩，融會貫通，開發意誌潛力，最後竟達到用意念操控機動車的境界！
葉教授畢生信奉科學，他積極地為這怪異尋求科學上的解釋。他編寫了：《意念與腦波》、《人之魂》、《車之魂》等等專著不下百部！隻不過，太可惜了！那些造反派說他是牛鬼蛇神！在那一場浩劫中，葉教授被迫害致死，大部分著作也被當作異端邪說而焚毀！
西教授緩緩地從沙發上站起來，走到那個老舊的書櫥前。
“當時我隻是葉教授的一個普通學生，一次偶然的機會，在他被關押的地方，我見到了他。葉教授就偷偷地告訴我這個密室，並囑咐我將這一切進行下去！這裏就是幸存下來的的十幾部著作，你可以先從這幾本讀起。”說著，西教授從書櫥裏挑出三本書來，遞給了方南。
方南站起來，雙手接過。
這幾本均為線裝本，繁體，手寫小楷。
一本是《關於神秘電波》，一本是《論意念之強化》，還有一本是《論機動車之操控》。
方南小心翼翼地捧著，就像捧著一套絕世武功秘籍！他不敢隨意翻看，書頁都老得發黃發脆了。
“那麼，教授，現在那電波......”方南問道。
西教授又是深深地歎了一口氣！
“那電波的接收裝置，也早已被砸爛！後來一切恢複正常，我回到母校任教。二十多年以前，我憑著優異的研究成果入住這裏，才有機會建立起第二實驗室，著手製造了新的接收設備，來搜尋那個神秘電波。剛才你看到的那個顯示屏，就是我製作的接收設備。它連接著樓頂的一個接收裝置，雖然不起眼，都是采用頂端的技術製作。你知道，時代在發展，電磁幹擾越來越嚴重，搜尋一個神秘的電波那有多難？！”
“一直沒有搜尋到嗎？”方南禁不住地問。
“有搜到過。十三年前的一天，我終於接收到了，我欣喜若狂！然而，天不遂人願，我正要著手進行研究的時候，那電波卻無緣無故地消失了，從此再也搜尋不到！所以，我一直就沒有辦法繼續後麵的研究！唉！我愧對老師啊！”西教授的眼裏噙滿著淚水。
方南默默地無言以對，他知道一切的勸慰都是那麼的蒼白無力。
他理解西教授此時此刻的心情。即便不計算之前的時間，隻說這十三年吧！一個人，麵對著浩瀚的空間，在孤寂中苦苦地搜尋，最終卻一無所獲！
十三年！是多麼漫長的時間！方南在想。十三年前自己才上小學二年級，隻有八歲！
八歲！八歲？方南突然想起來什麼！
八歲那年，老爸送給他一個呼機！沒過多久，那呼機就開始亂響，亂響！