????剛進高中的那年九月初，建國十五周年的國慶慶典在即，學校接受了一項重大任務——組織一批高中生進行民兵訓練，準備參加遊行。鍾佩文榮幸地被選上了。他和其他被選上參加訓練的同學一起接受三個星期的訓練。從走開始：齊步走、正步走、一個個走、一排排走、一班班排成方陣走、最後全體一起走。每天早讀前，訓練就開始了，操場上一片口令聲。體育老師和幾位當過兵的老師早早來到操場，輔導學生訓練。書記、校長有時也來，站在主席台上親自督陣。操場上充滿熱烈而嚴肅的氣氛。誰都想把訓練搞好，誰都想把這次民兵遊行搞得十分出色。在同班同學和外班同學的羨慕的眼光前，鍾佩文感到萬分自豪和滿足。從初一起，他每年國慶都參加觀禮，站在中山公園對麵的馬路旁，手持氣球和鮮花，看著遊行隊伍神氣地從公園大門上的檢閱台下走過。他想，我什麼時候也能像那些人一樣從檢閱台下走過呢？現在，建國十五周年，他終於如願以償，而且是背著槍行進，那該多來勁呐！所以，在訓練中，他非常嚴肅認真、一絲不苟，做好每一個動作。起初，他覺得“走”還不容易嗎，在初中就練習過走。現在按正規的要求辦，他才知道自己的“走”並不簡單。特別是練正步，他的動作就有問題。體育老師孫正義說：“哎，你背有點兒彎，還抻脖子。你抻脖子幹嗎？想挨一刀哇？”同學們笑得前仰後合，他滿麵通紅，又氣又羞，恨不得找個地縫鑽進去。以後他就注意聽動作要點，勤加練習，逐漸走得像樣了。孫老師對他也和氣多了。他們還多次外出到新華路體育場、到中山公園進行模擬訓練。十月一日，他終於背著槍，邁著正步，從公園大門外的檢閱台下走過。
????高中階段，民兵訓練的項目不僅限於走，還有臥倒、匍匐前進、練習瞄準、背槍行軍、防空演習、消防訓練。隨著越戰的擴大和反修鬥爭的升級，民兵訓練也大大加強。體育課常常用來搞民兵訓練。上體育課時，經常聽到各種聲音：
????前進……臥到……立正……向後轉！
????預備用槍……殺——殺！
????鍾佩文記得最有意思的是一次夜間行軍訓練。那是六五年十一月份的事。下午放學前，文老師和孫老師走進教室。文老師說：“今天晚上七點鍾，全班到大操場集合，有重要行動。具體安排聽孫老師的。”孫老師說：“我軍的長處是近戰夜戰，日本鬼子、反動派、美國鬼子最怕。蘇聯紅軍跟希特勒打仗，不善於近戰夜戰，隻會硬打，吃了不少虧。所以我們要搞夜間訓練，繼承老一輩的光榮革命傳統，搞好思想革命化。——哦，文老師說了，為了讓大家安心搞好今天晚上的活動，特許明天交作業交不成的可以下午交。”同學們都歡呼起來。
????當晚七點正，全班同學整隊出發。出校門左拐，一直向前，往唐家墩方向走去。那時的唐家墩是百分之百的鄉下，沒有路燈，一片漆黑，又不許打電筒。同學們跌跌撞撞地走著，不以為苦，反而覺得挺有意思，像電影裏解放軍的夜行軍。剛開始，大家都遵守紀律，不言不語，可沒過多久，就忍不住想玩點兒名堂了。有人悄悄在說話，有人你拉我一下、我揪你一把。胡曉鵬不知是哪根神經出了毛病，竟然低聲哼了一句歌詞“抬頭望見……”，可還沒來得及哼完“北鬥星”三個字，何惠珠吼了一聲：“不許唱！這樣容易暴露目標！”胡曉鵬回敬了她一句：“何女士，你的聲音更大呀！暴露目標的是你啊！”一些同學嘿嘿地笑了起來，裏麵自然少不了鍾佩文。孫老師小聲斥責道：“你看你看，像你們這樣能打仗嗎？嘰裏呱啦的，腦子裏還有沒有敵情觀念!”
????鄉間的小路坎坷好多，一腳高，一腳低，走得跌跌撞撞。孫老師走在隊伍的最前列，突然把手電筒打開，往後一照，同學們就立即趴在地上。本來一點聲音也沒有的，不想漢生說了一句：“哎呦，稀的，是不是牛糞呐？”同學們頓時笑成一片。孫老師氣得大吼道：“是誰在胡說八道？擾亂軍心！聲音這麼大，敵人發現了，怎麼辦？”隊伍繼續前進。孫老師在前麵，幾乎每隔兩三分鍾就按一次電筒，使得同學們不斷地趴在地上。他嘴裏還念念有詞：“我要你說，我要你說！看你還說不說話！”胡曉鵬哀求似的說：“保證再不說話了。”孫老師吼道：“你又在變著法兒說！”不知是誰溜了一句：“其實是你一直在說！”隊伍中傳出壓抑著的笑聲。鍾佩文以為孫老師會發火的，可不知為什麼，這次老孫竟然沒說話。
????過了好一會兒，隊伍繞到航空路上了。在明亮的馬路上，同學們的話逐漸多了起來。孫老師也不管了。走到“友好”電影院，孫老師下令：“為了練後勁，準備跑步。跑步——走！”同學們跑了起來。跑著，跑著，快慢就分了出來，隊形亂了。跑得快的嫌慢，就問孫老師可不可以再跑快點。孫老師說：“能跑快的先跑，跑不快的慢慢跑。”漢生、曉鵬和一些男生先跑了，邊跑邊得意地叫喊。鍾佩文跑得慢，但比女生強，居中。同學們三三兩兩地跑回學校，在大操場集中。文老師一直守在大操場，挨個清點人數，見學生到齊，就請孫老師總結。孫老師說同學們表現好極了，走了那麼長的一段路還能跑步回校，跟真正的民兵已經相差不遠了，要是美帝蘇修膽敢侵略我國，相信高二（1）班一定會出戰鬥英雄。同學們覺得好笑，相互議論著，說他剛才還整治我們，現在又誇我們。大操場上沒有燈，周圍傳來的燈光十分微弱，孫老師看不清學生們的臉，也似乎沒發現學生們在議論他，仍然把同學們大大誇獎了一番，還說要向陶書記彙報高二（1）班同學們思想革命化方麵的成果。同學們在喊叫聲和笑聲中解散了。經過這些訓練，跟同學們一樣，鍾佩文腦子裏的“敵情觀念”大大增強，他想，帝、修、反最怕我們這些經過軍事訓練的年輕一代，隻要他們敢來，我們就是解放軍部隊的後備軍。
????（待續）