整個於田縣，一共有隻有一所高中和一所中專學校。
中專學校還屬於官方的老學校，教育理念早已經跟不上時代。
書記沒少為這件事發愁。
所以秘書在確定王北川不是一時興起後，直接將消息告訴了書記。
書記得知消息，立馬連同負責教育的副縣長來到了綠源。
幾人已經見過幾次麵，也算是熟人，所以參觀完畢，進屋坐下後，王北川也沒做作，直接將自己要建學校的想法重申了一遍，同時把自己的大致思路說了出來。
首先就是投資的問題。
學校的第一批投資，以校舍和教學樓為主，前期將會建造一棟可承擔500學生的教學樓。
按照每個班級40人計算，粗略計算下來是13個班級。
每層樓除去教師辦公室和衛生間外，設置4個教室和一間大的活動實訓室。
也就是說，4層樓足矣。
除去教學樓外，便是學生宿舍和食堂。
食堂單獨建造為2層小樓，算是比較簡單的事情。
宿舍則會一步到位，直接設置為6人間的上床下桌形式，全部教職工加起來預計需要100間宿舍。
按照男女分開來算，需要建造兩棟4層的樓。
四棟建築，加上教學設備和床、桌、板凳，大致費用不到1千萬。
這筆錢，王北川毫無壓力。
其次是學校的培養方向。
王北川的想法是暫時隻開設三個專業，第一個是旅遊管理專業，綠源需要旅遊相關的服務型人才，周圍的幾個旅遊景點同樣也需要。
第二個是農業，雖說短期內，王北川手裏隻有10萬畝的沙地需要治理，可是幾年之後，沙地的麵積會不會擴大，還真不好說。
第三個則是廚師專業，就算畢業的學生不能在旅遊工作，也能憑借學到的手藝，在社會上自力更生。
“北川，汽修專業可以開設不？”
王北川的計劃得到了書記的認可，不過他也提出了自己的想法。
開始汽修專業的原因也很簡單，隨著時代的發展，家用汽車的數量越來越多，汽車修理已經變成了一個不可忽視的行業。
而隨著科技的發展，維修汽車已經不是裝卸螺絲那麼簡單，還需要一些更為專業的知識。
“書記，專業的問題我們可以慢慢協調，畢竟學校現在還沒開始建造。”
王北川對學校的想法是專而精，而不是多而雜，所以並未答應書記的提議。
“看我，一聽你要建學校，高興過頭了。”
因為相熟的緣故，書記也沒擺架子，笑了笑後，繼續說道。
“手續的事情你放心，縣裏給你解決。”
短短的一句話，卻是王北川找書記的最主要原因。
要不然，很有可能會出現，學校建好，卻沒辦法招生的窘迫境地。
“有您這句話我就放心了，我這幾天就開始聯係建築工隊，開始動工建造學校，到時間還要麻煩幾位領導來剪彩。”
“什麼麻煩不麻煩，教育是百年大計，有你這樣的年輕人專注教育行業，我也就放心了。”
書記嘴上雖然這麼說，但是心裏已經樂開了花。