“中考是你們人生中的一個結點，為了大家更好地了解學校，我來給各位介紹一下本市本區的高中。高中有兩大巨頭分別是附中和一中，其次是二中三中四中。”
有同學舉手“老師你高中讀的哪所學校啊？”
“老師算不上，可以管我叫學長，我讀的是附中，一中附中教育資源差不多都考慮一下。我是因為家在附中旁邊，大學也可以回家住。”
“這麼真實的嗎？”“嗯。”學長認真地點了點頭。
韓璟鴻問李瀅予會報考什麼學校？
“一中。你呢？”
“我不知道能不能考得上，但我感覺可以搏一搏，單車變摩托。”
李瀅予想了下韓璟鴻的成績確實離一中有距離，“那你博成功了會報什麼學校？”
“和你一樣，一中。”李瀅予點了點頭嘴角微微上揚兩人彼此握住了對方的手。
演講結束後，於老師帶領同學們回到班級，對演講進行總結再次為同學們加油打氣。韓璟鴻很喜歡於老師但英語成績卻不名列前茅處於中等偏上水平。
韓璟鴻突然有點難過了，還有四個月時間要同這些同學和老師分開了有些不舍。可是她也知道真是人生中不得不經曆事情，她能做的隻是更好地豐富充實自己。
韓璟鴻腦海中出現了一句話在初一政治課上學到了：少年有夢不應止於心動更應付諸行動。加上剛才的演講韓璟鴻被感染到了，她想去一中讀書和超越自我。
H市中考滿分910分上次一中錄取分數線700，韓璟鴻開學考的成績是六百三，距離上次分數線還差七十分，上次與這次的分數線可能會有最多三十分的偏差，她要在四個月裏提高至少一百三十分。
韓璟鴻不免有些打退堂鼓，但想想她擁有一名班級第一年級前二十的同桌又有了點信心。她低聲問“同桌，開學考你考了多少分？”
“753，怎麼了？”
“我分析了一下，我認為我需要你的幫助畢竟以我的成績離一中確實有點遙遠。”韓璟鴻誠實地陳述事實。
“嗯。”李瀅予頭也不抬，繼續埋頭做著題，手上的筆不停地在紙上書寫著答案。
見此情形，韓璟鴻便不再打擾，而是開始認真地分析起自己的學習情況來。她仔細研究了她的各科成績後發現，她的優勢明顯在於文科方麵，但理科卻成了她的短板。對此，韓璟鴻心中有了一個計劃：將自己的優勢發揮到極致，並通過不斷努力彌補其理科方麵的不足，從而實現全麵發展。
就在這時，下課鈴聲響了起來。而與此同時，物理老師走過來，告訴韓璟鴻說有事找他，讓他跟自己一起去趟辦公室。
辦公室內，物理老師看向韓璟鴻“你知道為什麼叫你來嗎？”韓璟鴻點了點頭，“還行，還知道為什麼，一個班四十多個人一共七個班，一共是三百多人。你物理考四十七分排年級二百四十多名，你總排名一百六十八，你覺得是不是該作出一些改變了？”韓璟鴻原本低著頭，抬頭發現物理老師正認真地看著她。
韓璟鴻看著老師，眼中閃爍著堅定的光芒，主動問道：“老師，我想知道，您覺得我應該怎麼做才能提高我的物理成績呢？”她的聲音中帶著一絲急切和期待，仿佛在尋找一條通往成功的道路。
物理老師是一名自信大方、不拘小節的女老師。隻見她緩緩地抬起頭來，深深地吸了一口氣，然後慢慢地呼出來。這長長的呼氣聲仿佛帶著她所有的煩惱和壓力，一同從身體裏釋放出去。隨著這口氣的呼出，她臉上原本緊繃的肌肉逐漸放鬆下來，眼神也變得明亮而堅定。“終於你來問我了，這次找你也想和你說怎麼提高成績，看來剛才的演講你聽進去了，現在學也不晚，按照我的方法學保你中考八十分。”