????“你從來不叫我的。”徐嬌看著徐誌，輕聲說了這樣一句後幽幽走回簾布後麵。
????居然這樣？雖然從一些記憶畫麵可以推斷出這副身體的前任對小嬌很不好，但一起生活這麼久連個稱呼都不叫，這也太不可思議了。從徐嬌對自己的態度來看，還以為兄妹兩雖有小矛盾但感情應該不錯，現在看來並非那麼一回事。還有一個負心無情的父親，再結合破碎家庭的現狀，經濟上的拮據。嗯，明白——秦明隱隱約約推測出這個家庭的所有不美滿。
????從小嬌這段時間對自己的照顧來看，她是難得的好女孩，溫柔和氣，細心體貼。既然我能來到這裏來，那也算是緣分。既然這樣，那自己要做點事情才行。秦明想了一下，就衝著簾布後麵說：“那以後我就叫你小嬌好不好？”秦明心裏細算一下，自己現在的年齡應該有二十八，叫徐嬌做小嬌並無不妥。
????沉默。
????“好。”過了一陣，裏麵終於有把很小的聲音回答秦明的提問。
????秦明聽到答案後，嘴角難得露出一絲微笑，隻是那樣子頗為不雅，像臉皮在抽筋。
????第二天，秦明在徐母的帶領下和徐嬌一起回學校。一路上秦明不時吸引一些路人側目，不過路人那種種奇異眼光被秦明直接忽視。秦明對左腳還不能完全控製，但情況比起剛開始的時候已經有非常大的好轉，走起來隻是小幅度拐動，有點像長短腿。
????徐嬌和徐誌都在二中，不過徐嬌在初中部，讀初三。徐嬌麵臨升高中，還要照顧家人，除了做家務外在家沒有多少時間溫習功課，壓力非常大，隻是徐嬌從小養成堅毅的性格，從不言苦。
????現在小嬌的壓力一定很大，是個苦孩子。秦明邊走邊想。
????徐嬌回教室之後，秦明在徐母的帶領下來到高中一年級的辦公室——徐母昨晚已和趙老師商量好。現在還沒有到時間上課，辦公室裏麵坐著各科老師，不過秦明一個也不認識。
????“趙老師。”徐母向一個青年老師打招呼。徐母叫的那位趙老師全名叫趙向陽，大學本科畢業，已經在這裏教了三年時間。趙老師教的是數學，能力好，教育方法得當，長得又年輕帥氣，講的數學課幽默輕鬆，很受學生歡迎。可惜，趙老師不是高一4班的班主任。
????“陳阿姨，你來啦，快進來。”徐母名字叫陳玉蘭。徐誌剛剛上高中的時候徐母就跟趙老師認識，覺得趙老師年輕有為作風正派而且熱情大方待人有禮，所以徐母經常跟趙老師聯係，了解徐誌在校情況。倒是徐誌的班主任，徐母隻見過一次，平時沒有任何聯係。
????“趙老師好。”秦明打量了一下趙老師，第一印象不錯，也很有禮貌地叫了一聲——實際上秦明死的時候跟現在的趙老師差不多年紀，所以有種同齡人的感覺，加上趙老師發自內心的笑容，更使秦明倍感親切。
????“好好。”趙老師微笑著，心想這個徐誌以前可不會跟老師打招呼，嘴上繼續說：“小誌，還記得我嗎？還記得這些教你的老師嗎？”說著一邊看著徐誌一邊指著周圍的老師。
????“不記得。”秦明回答很幹脆，一臉嚴肅，沒有人敢認為他在開玩笑。
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