隨著階梯一路往下,幽深且古樸的階梯連綿不止,好似通向一個未知、且神秘的世界。
因百丈洞非常出名,所以李歌在來之前,就做足了功課。
“此石階全長四百九十九階,距離五百之圓滿數隻一步之遙!
有一種假說是指洞府之主,刻意不將數填至圓滿,留下缺陷,令人深思。
五在古代是極數,因東、西、南、北、中五個天地方位所得名,當下有人稱之為圓滿數不無道理。也有五三,指五帝三王的說法;水火木金土,三峰五嶽,皆是五之數。
另一種假說是,在那四百九十九階的石階盡頭,有著一片寬闊的平地。而那洞府天地,便是圓滿之階。”
李歌一邊帶著學生走在那平穩的階梯上,一邊打量著一旁的石壁,說明道。
石壁整體呈青灰色,流光反轉的色澤,金屬質感厚重。於青銅壁內,好似雕刻著奧妙的文字。形似甲骨文,卻透露出一股甲骨文不具備的強烈、霸道意誌,顯然是文化發展到巔峰,從而衍化而出的書法。
看著青銅壁那流光反轉的色澤內,顯露而出,結構嚴謹,點畫有俯有仰,骨氣洞達,爽爽有神的一列列文字,李歌全神貫注的盯著,都好似將文字刻入腦海之中。
“黃而偏紅,入土遭時光沉澱,以轉青灰,是為青銅。”李歌有些失神的看著青灰色的石壁,再對比那令人深思的青灰,喃喃道。
而蕭又藍看到李歌好似如受雷擊一般,突然失神,立於身旁的她,很快就發現了異樣。
“老師……”為了不影響隊伍的行進速度,不明白老師發生了什麼事情的她,也是小聲喊道。
在呼喊一番無果後,蕭又藍扭過頭去,看向後排隊伍,發現大家都已經停下腳步後,也是有些急了。
“老師……你怎麼了?”一方麵擔心李歌發生了什麼事,一方麵擔心大家因為意外,想要離開。
這一次的修學旅行,是李歌自當老師時,便有的想法。如果因為突發事件,讓這件事不能圓滿進行的話,那蕭又藍覺得李歌一定會心情抑鬱。
李歌意識空明,雙瞳散光,沒有一絲焦距,好似六神無主,失去靈魂一般。
再一次呼喊後,停下的隊伍終於察覺到最前排的李老師和蕭又藍發生的異樣,便有人問道:“發生了什麼事?怎麼停下來了?”
“李老師不知道為什麼,一直盯著這石壁不放。”蕭又藍聞言,也是焦頭爛額,無奈,隻能指著一旁,那灰黑色的普通石壁道。
她真的想不明白,為什麼李老師要盯著這早就被人看遍的石壁不放,明明什麼東西都沒有,隻是普通的牆壁。
在蕭又藍焦頭爛額的時候,也是有人跑到了李歌身邊,在察覺到李歌麵上的異樣後,便驚聲道:“不是,李老師的眼睛開始散光了,六神無主,這突然是怎麼回事?”
眼眸散光,沒有一絲焦距,無神的盯著普通的石壁,這可不是鬧著玩的事情,此事不用想也知道非同小可了。
“今天幾號?”聽聞到她的驚呼,於隊伍最後排的一名男學生走上前來,沉聲道。
他是隊伍裏少數的兩名男學生之一,名為玄樂,一直跟在隊伍最後排,安靜聽課,現今聽聞到異樣,便決定挺身而出。
“28呀。”
“8月28嗎?現在幾點幾分?。”玄樂一邊問,一邊打開背在身上的挎包,似乎在找著什麼東西。很快,他就拿出了一個羅盤。
“1點01分。”雖然不明白他為什麼問這種問題,但他沉著冷靜的態度,給騷亂和緊張帶來了定心骨,所以也是有人趕緊回答。